为夯实青年教师培养工作，检验“导师制-助教制”实施成效，近日我校教师发展中心统筹组织分别对2025年第二期该项目结业考核和2026年该项目中期检查两项工作进行验收。

本次中期检查面向2025年10月至2026年3月入职、结对未满一年的新教师及导师，采取学院自查、复查、学校抽查的三级检查流程。各学院组建检查小组，通过查阅培养台账、师徒座谈等方式核查阶段性培养落实情况，对检查存在问题限期整改，切实督促导师做好日常教学帮扶。

中期检查现场

同时针对2025年2月至9月入职的青年教师开展的结业考核验收，分学院内部考核、学校复核两个阶段。考核包含材料审核、课堂试讲、师徒答辩、综合评议等环节。通过考核、复查，全面检验青年教师培养成效、教案撰写水平与课堂授课实操能力。

验收现场

从整体检查情况来看，本次中期检查与结业考核整体质量较往年明显提升，教师材料完整规范、教学展示准备充分，师徒结对指导落地扎实。中期检查与结业考核前后衔接、闭环管理，及时查摆青年教师培养过程中的短板，全面检验师徒传帮带实效，形成了“中期督导、期末验收、反馈改进”的全周期培养管理体系。

指导现场

通过一年期“导师制-助教制”的培养，青年教师教学基本功与综合授课能力稳步提升，骨干教师传帮带责任意识明显增强。

下一步，学校将持续完善“导师制-助教制”长效培养机制，压实导师指导责任，锤炼青年教师教学基本功，不断优化师资队伍建设，助力学校教育教学高质量发展。