一、《融合教育》微专业简介

融合教育微专业依托教育学院的小学教育学科优势，服务建设教育强国、健康中国的国家战略需求，紧密贴合融合教育行业迅猛发展与特殊教育需求日益增长等新兴领域的发展趋势，扎根我国教育多元包容的发展前沿，与省内外特殊教育机构、融合教育示范学校进行产教合作，培养能够立足本地、服务地方、面向全国的融合教育复合型人才，力求以微课程群回应产业需要，以微专业人才培养助力基础教育新发展。

融合教育微专业突出“教育学+教育心理学+特殊教育”的专业特色，注重构建以人为本的创新教育生态，坚持以学生为中心、以能力为核心、以职业为导向，聚焦融合教育领域的多元需求，通过“理论与实践相结合、案例分析与项目驱动”的教学模式，引导学生探索融合教育的发展前沿，把握融合教育的核心理念，培养学生在多学科知识融合下进行融合教育策划、实施与评估的核心技能，有效提升学生在融合教育领域的综合素养与实践能力，力求使学生能够在融合教育领域知行合一、融会贯通。

二、培养目标

融合教育微专业积极适应融合教育领域的快速发展，面向教育行业多元包容、创新发展的现实需要和未来前景，培养坚守教育公平理念与深厚的教育情怀，具有良好的人文素养、跨学科素养与创新精神，具备扎实的融合教育基础理论、特殊教育与康复技术综合实践能力，能够在中小学、幼儿园、特殊教育学校、融合教育机构、康复中心等工作领域及相关岗位，从事融合教育策划、教学实施、康复指导、教育评估与管理服务等相关工作的跨学科创新人才。

三、招生对象及要求

1. 招生对象：广州华立学院各专业2023、2024、2025级全日制本科生。

2. 报名条件：本条款“1”，即有志于从事教育学科及相关学科工作、教育学学科爱好者等广大同学，均可报名。

3. 计划招生人数：20-30人

四、师资介绍

微专业教师团队由广州华立学院教育学院3名教授、1名讲师等8名优秀教师组成。团队成员分批次参与融合教育相关的前沿培训与研讨，曾指导学生参加国家级、省级等各类专业竞赛并荣获10余个奖项。

师资示例：

1.陶萍，博士，教授，硕士生导师，广州华立学院教育学院小学教育系主任，《大学写作》智慧课负责人，荣获广州华立学院2024-2025年度“金牌教师”称号，多次荣获杰出巾帼工作者、优秀研究生导师、大学生创新创业项目优秀指导教师等荣誉。

2.唐烈琼，硕士，教授，广州华立学院教育学院督导小组成员。主持省级一流课程一项，多次荣获省级优秀教育工作者及优秀教师等荣誉称号。

五、课程教学计划

六、学制及结业要求

1. 学制：（2个学期）

2. 学分：12分

3.结业要求：学生完成融合教育微专业培养方案规定的相应课程并达到考核要求的，学校为其颁发融合教育微专业结业证书。

七、联系人及联系方式

报名联系人：杨泽远老师，王昱惟老师

电话：18947190400，13389456919

邮箱：1015109845@qq.com，815988743@qq.com

信息咨询QQ/微信群：详见二维码，请扫码加群。

编辑：王芳蓉

初审：姜百鑫

二审：郝原

三审：戴礼祥