2026年5月初，教育学院23汉语言2班前往二号教学楼703教育学院图书阅览室开展劳动教育课程。课前，任课老师对劳动的意义以及课程要求进行了讲解。在老师分配好小组和工作任务后，同学们有序完成分配的工作，其间不仅对阅览室的图书进行了归类整理和入库；而且对阅览室的桌椅进行摆放、门窗地板进行清洁。在本次的第一次实践中，同学们不仅弘扬了劳动美的精神，而且也进一步培养了耐劳和团队协作的精神。

23小教3、4班全体学生前往都斛中学开展校外劳动教育实践活动。在带队老师的组织引领下，全体同学先行参观校史展厅，细致了解学校的发展沿革与红色办学故事，沉浸式感悟先辈艰苦奋斗的精神内核，筑牢理想信念根基。参观学习环节结束后，同学们划分多个小组分头落实劳动任务：一组负责校园公共区域整治，全面清扫道路落叶、捡拾零星垃圾、清理绿化带死角杂物，规整校园公共环境；另一组前往校园农耕实践园地，分工完成营养土搬运、土地翻整、菜畦划分整理等农事劳作。活动过程中大家分工清晰、配合默契，不惧日晒辛劳、踏实埋头实干，保质保量完成了全部劳动内容。本次实践活动融合红色文化浸润与体力劳动实践双重内容，同学们在研学中厚植爱国情怀，在躬身劳作中锤炼吃苦耐劳、分工协作、踏实肯干的优良品格，切实达成劳动育人的实践目标。

2026年5月14日上午，教育学院院长何进军、党总支书记戴礼祥、团总支书记林梓滢前往江门市崖南镇田边村党群服务中心，与田边村主任、村书记黄力球等村干部围绕《劳动教育》课程实践教学基地共建、教育帮扶及合作等事宜进行沟通，正式开启校地共建共育新征程，双方就劳动教育基地建设、教育教学帮扶、红色教育发展、绿美乡村振兴建设等事项达成多项共识，力求为区域教育高质量发展注入新动能。

五月中旬，教育学院23学前1班、23学前3班、23小教1班前往江门市坑口村开展劳动教育课程校外实践。课前，任课老师向同学们讲解了当前毒品隐患的严峻形势，指出高校学生虽综合素质较高、接受能力强，但对新型毒品种类、隐蔽危害及日常防范常识仍认知不足、防范意识有待提升，并明确了本次研学的目的与纪律要求。参观结束后，同学们围绕所学内容展开交流讨论，纷纷表示要自觉远离毒品、坚守行为底线，并以青年力量主动参与禁毒宣传。此次校外实践依托坑口村专业化安全教育阵地，打造了理论讲授予实地参访相结合的沉浸式学习平台，有效提升了同学们的安全防范意识与责任担当，进一步深化了校地共建联动，助力营造全民主动识毒、自觉防毒、坚决拒毒的平安共治氛围。

23小教3、4班全体同学前往田边村开展实践活动，在任课老师的带领下，同学们合理划分片区、分组作业，手持扫帚、垃圾袋等工具，仔细打扫办公室桌椅的灰尘、清扫路面落叶、纸屑、塑料袋等生活垃圾，清理绿化带藏匿杂物，擦拭道路护栏与路边公共设施。劳动过程中大家分工协作、干劲十足，不放过卫生死角，高效完成办公室清洁及道路保洁工作。经过集中整治，校外主干道环境变得干净整洁。同学们在亲身劳作中体会环卫工作的辛劳，增强环境保护意识与社会责任感，自觉养成爱护公共环境、珍惜环卫工人劳动成果的良好习惯。的优秀品质，达到了良好的劳动教育效果。

五月下旬，23汉语言5、6班全体学生前往台山市都斛中学开展劳动教育实践活动。本次活动主要负责校园操场的清洁工作，同学们分工协作，认真清扫路面、捡拾垃圾，重点清理了操场各处卫生死角，不放过一处杂物。劳动过程中，大家态度积极、行动有序，不怕脏、不怕累，展现出良好的精神风貌。此次劳动实践不仅改善了校园环境，也让同学们真切体会到劳动的价值与意义，培养了吃苦耐劳、责任担当的优秀品质，达到了良好的劳动教育效果。

教育学院23汉语言3班、23音教1班前往华立中英文学校，开展劳动教育课程校外实践。到达后，同学们认真聆听学校工作安排，明确岗位职责与流程规范。晚餐时段，带队同学有序引导学生前往饭堂就餐，维持用餐纪律，确保就餐环境整洁有序。同时，学生们协助开展幼儿劳动教育实践，学生分组结对，引导幼儿园小朋友开展力所能及的劳动。餐后，同学们主动与在校学生交流谈心，了解其学习生活状况，在互动中增进情谊。本次实践让同学们在真实教育场景中锻炼了组织协调与沟通能力，切实体会到教育工作者的责任与担当，进一步深化了对劳动价值的理解。

五月系列劳动教育实践活动，是学院持续拓展校地合作、丰富劳动育人载体的有力实践。本月劳动课堂打破校园边界，构建起校内场馆运维、中小学实践、乡村基层服务多维融合的劳动教育体系，实现劳动实践、安全教育、师范实训有机融合，全方位拓宽劳动育人路径。

下一步，学院将持续深化校地共建成果，依托都斛中学、田边村两大新增劳动教育基地，持续优化劳动课程设计，统筹常态化校内劳动与特色校外实践。学院将不断推动劳动教育与专业学习、思政教育深度融合，引导学生把劳动精神内化于心、外化于行，以常态化、多元化劳动实践落实五育并举，真正实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的育人目标。