2026年4月8日，教育学院与台山市都斛中学围绕劳动教育实践基地共建、教育合作等核心议题举行座谈会，正式开启校地共建共育新征程。台山市都斛中学校长梁健鹏、主任李文锋等相关领导老师，教育学院院长何进军、党总支书记戴礼祥、副院长程静等领导老师出席会议。双方就劳动教育基地建设等事项达成多项共识，拉开校地协同育人新篇章。

4月上旬，教育学院23汉语言3班、23汉语言4班前往教育学院实验楼开展劳动教育课程。课前，任课老师讲解了劳动的意义以及本次需要完成的工作。随后同学们有序分组分工完成任务，期间不仅对实验楼的教室、地板、门窗进行了清洁，对钢琴室这些实训设备也进行了整理；而且积极协助实验室的负责老师搬运实验室所需物资。经过本次实践，不仅培养了同学们吃苦耐劳和团队合作的精神，也为美化校园环境贡献了自己的一份力量。

教育学院23小教2班在文体楼一楼开展劳动教育课。劳动内容为打扫文体楼卫生。大家发扬吃苦耐劳、团结协作的精神，以实际行动践行劳动育人理念，不仅美化了校园学习环境，也进一步培养了责任意识与劳动习惯。

2026年4月中下旬，23汉语言6班前往物理实验室开展劳动教育实践课程。活动期间，班级学生分工协作，有序开展清扫整理工作。大家认真擦拭实验台面、清理地面杂物、规整实验器具，细致完成实验室各处清洁任务。整个劳动过程中，同学们态度端正积极，服从安排、互相配合，展现出良好的精神风貌与责任意识。此次劳动实践，不仅改善了实验室的环境面貌，也让同学们真切体会到劳动的价值。同时锤炼了吃苦耐劳的品质，培养了集体协作能力，助力学生树立正确的劳动观念，达到了劳动教育的实践育人效果。

同时，教育学院23汉语言4班、23音教2班全体同学前往学校文体楼开展劳动教育，同学们分工协作，认真完成文体楼舞蹈大赛活动后的撤场工作，场地清扫、收纳场地凳子、等工作，积极主动维护文体楼的环境整洁有序，还积极帮助志愿者们搬运。在本次劳动实践过程中，大家发扬吃苦耐劳、团结协作的精神，以实际行动践行劳动育人理念，不仅美化了校园学习环境，也进一步培养了责任意识与劳动习惯，切实体会到劳动的价值与意义。

  四月一系列劳动教育实践活动，是教育学院落实五育并举、深耕劳动育人的生动缩影。从校地共建劳动教育基地搭建校外实践平台，到分班级、分场地开展校园清扫、场馆整理、实训器材维护等校内劳动，多层次、全覆盖的劳动实践体系已初步成型。

  下一步，学院将以本次校地共建基地为依托，持续丰富劳动教育载体，统筹校内常态化劳动实践与校外基地研学活动，不断优化劳动课程内容与形式。学院将持续引导全体学生养成热爱劳动、尊重劳动、勤于劳动的良好习惯，把劳动精神内化于心、外化于行，以常态化劳动实践夯实育人根基，助力青年学生树立正确劳动价值观，真正实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的育人目标。