一、教学大纲

（一）基本信息

1. 适用专业：汉语言文学专业（本科、专升本）

2. 总学时与学分：本科教育实习 20 周，8 学分；本科毕业实习 4 周，2 学分；专升本教育实习 20 周，10 学分；专升本毕业实习 4 周，2 学分

3. 考核方式：考查

4. 实习时间：本科教育实习在第四学年上学期（第 7 学期）；本科毕业实习在第四学年下学期（第 8 学期）；专升本教育实习在第二学年上学期（第 3 学期）；专升本毕业实习在第二学年下学期（第 4 学期）

（二）实习目标

1. 思想教育：通过实践，让实习生深刻认识语文教师工作的重要性，树立献身教育事业的理想。

2. 知识技能提升：巩固并运用所学理论知识与技能，增强对汉语言文学专业教学的感性认知，掌握教学规律，提高教学和班级管理能力。

3. 教育研究能力培养：引导学生开展教育调查，研究中小学学段的教育规律，为成为新型教师奠定基础。

4. 综合素质培养：全面提升学生的思考、分析和解决问题的能力，培养团队协作精神、职业道德和职业素养。

（三）实习内容

1. 教学工作实习：涵盖备课、编写教案、批改作业、组织活动、考查、听课评课及教学总结等环节。实习生需结合初中学生特点备课，编写教案并试讲，同时积极征求意见，改进教学。实习期间，至少观摩和听课 2 次优秀语文教师的示范活动。

2. 班主任工作见习：协助班主任开展工作，了解班级管理流程，制定班级计划，关注学生心理问题，加强与家长沟通，学习班级管理技巧。

3. 教育调查：深入了解中学教育现状，结合实习学校特点开展调查，收集、分析和整理资料，撰写调查报告，培养教育研究能力。

（四）实习考核

1. 考核主体与权重：实习成绩由实习单位指导教师评价、校内指导教师评价综合确定。本科教育实习中，实习单位指导教师评价占 30%，校内指导教师评价占 70%；本科毕业实习、专升本教育实习和毕业实习的成绩构成比例与之相同。

2. 考核标准：从实习态度、专业能力、团队协作、学习能力等方面进行考核，分优秀（90 - 100 分）、良好（80 - 89 分）、中等（70 - 79 分）、合格（60 - 69 分）和不合格（59 分以下）五个等级。例如，优秀等级要求实习态度端正，备课认真，独立工作能力强，教学效果好，能深入反思和改进教学。

二、教学计划

（一）实习准备阶段

1. 信息发布与报名：华立学院通过官网、就业网等渠道发布实习信息，学生报名并提交相关材料，经双方筛选确定实习人选。

2. 实习前培训：华立学院开展实习动员，介绍实习目的、要求和注意事项。新星教育集团组织入职培训，包括园所概况、规章制度、职业道德、幼儿教育知识与技能等内容。

（二）实习实施阶段

1. 教学工作实习安排：实习生按照幼儿园教学安排，在指导教师指导下参与教学活动，从协助备课、听课逐渐过渡到独立授课，定期进行教学研讨和反思。

2. 班主任工作见习安排：跟随班主任学习班级管理，参与班级活动组织，与家长沟通交流，记录工作心得。

3. 教育调查安排：确定调查题目，制定调查计划，在实习过程中收集资料，分析整理后撰写调查报告。

4. 定期交流与指导：校内外指导教师定期与实习生沟通，了解实习情况，提供指导和帮助。实习生每周撰写实习周志，记录工作进展和问题。

（三）实习总结阶段

1. 实习成果提交：实习生提交实习报告、教案、教育调查报告等实习成果。

2. 实习考核与评价：实习单位和学校根据考核标准对实习生进行评价，确定实习成绩和等级。

3. 实习总结与反馈：召开实习总结会，实习生分享经验，紫茶中学和华立学院总结实习工作，提出改进意见，为后续实习提供参考。