一、总则

1. 目的：为规范紫茶中学实习生实践管理，提高实习生实践质量，促进实习生专业成长，同时保障学校教育教学秩序的正常运行，特制定本制度。

2. 适用范围：本制度适用于在紫茶中学进行实习的所有实习生，包括但不限于高校汉语言文学专业学生、职业院校相关专业学生等。

二、实习招募与选拔

1. 信息发布：通过江门市教育局官方网站、合作高校就业信息网、社交媒体平台等渠道发布实习招募信息。内容涵盖实习岗位、实习要求（专业背景、技能特长、实习时间等）、岗位职责（协助教学、班级管理等）以及实习待遇（补贴、实习证明等）。

2. 报名与筛选：实习生需提交个人简历、在校成绩单、相关证书（如有）以及个人实习意向书。学校人事部门和教学管理部门共同对报名者进行初步筛选，挑选出符合基本条件的候选人进入面试环节。

3. 面试评估：面试由幼儿园管理层、资深教师组成的面试小组负责。通过结构化面试、情景模拟（如模拟课堂、处理幼儿突发情况等）、专业知识问答等方式，评估实习生的专业素养、沟通能力、应变能力以及对幼儿教育的热情和理解。根据面试结果，确定最终实习人选，并发放实习录用通知，明确实习报到时间、所需材料等。

三、实习培训

1. 入职培训：实习生正式到岗后，开展为期 1 - 2 天的入职培训。内容包括：紫茶中学概况介

绍，如发展历程、办学理念、组织架构；规章制度讲解，涵盖考勤制度、安全制度、教师行为规范等；职业道德与职业素养培养，强调对学生的关爱、耐心、责任心；中学教育基础知识与技能培训。

2. 岗位培训：根据实习生分配岗位，由对应岗位的资深教师进行岗位实操培训。如副班教师

岗位，学习协助主班教师开展教学活动（活动准备、课堂互动引导等）、班级日常管理（班级环境维护）。培训时间持续 1 - 2 周，采用“导师带徒”的一对一指导方式，导师定期对实习生的学习情况进行检查和反馈。

四、实习期间管理

1. 工作安排：实习生按照学校正常工作时间出勤，每周工作五天，每天工作时长与其他教师一致。工作内容根据岗位分配，在导师指导下逐步承担相应教学、保育或管理任务，如协助组织教学活动、负责监督班级部分卫生工作等 。定期参与学校组织的教研活动、教师培训等，提升专业能力。每两周至少参与一次教学研讨，每月参加一次专业培训讲座。

2. 导师指导：为每位实习生配备一名导师，导师由教学经验丰富、专业素养高的教师担任。导师负责实习生日常工作指导，制定个性化实习指导计划，每周与实习生进行至少一次面对面交流，解答实习中的问题，给予工作建议；定期观察实习生工作表现，每月进行一次书面评价，指出优点与不足，并提出改进方向。

3. 考勤与纪律：严格执行考勤制度，实习生需按时签到签退，不得迟到、早退、旷工。如有特殊情况需要请假，需提前向导师和幼儿园管理部门提交书面请假申请，说明请假事由和请假时长，经批准后方可休假。病假需提供医院诊断证明。遵守学校各项规章制度，不得从事与实习工作无关的活动，不得泄露学校内部信息和学生个人隐私；尊重学生、家长和同事，不得与学生发生冲突，不得对家长态度恶劣，与同事保持良好合作关系。

五、实习考核与评价

1. 考核内容：从工作态度（出勤情况、工作积极性、责任心）、专业能力（教学技能、班级管理能力、与学生及家长沟通能力）、团队协作（与同事合作默契程度、参与团队活动积极性）、学习能力（对新知识、新技能的掌握速度和应用能力）等方面进行全面考核。

2. 考核方式：采用多元化考核方式，包括导师评价（占总成绩 40%），依据日常指导观察和

每月书面评价；自我评价（占总成绩 10%），实习生每月撰写自我总结与评价，反思实习表

现与成长；同事评价（占总成绩 10%），由与实习生共同工作的教师对其团队协作等方面进

行评价；家长评价（占总成绩 10%），通过问卷调查收集家长对实习生与学生互动、沟通等

方面的反馈；实践考核（占总成绩 30%），如组织一次教学活动、完成一项保育任务展示等，

由幼儿园管理层和资深教师组成评审小组进行评估 。

3. 考核周期：实习期间每月进行一次月度考核，全面了解实习生阶段表现；实习结束时进行综合考核，确定最终实习成绩和评价等级，评价等级分为优。