为迎接教育部审核评估检查，进一步规范教学管理，中文系专业负责人傅莹教授于5月8日在第二教学楼605教室主持召开了“2025-2026学年第二学期期中教学检查教师座谈会”。

 傅莹教授指出，应用中文系应进一步凝练专业特色与发展方向，充分利用地方优势，建设具有“人无我有、人有我优”特色的文化语言教学与研究团队，打造优质亮点课程。例如，将粤港澳大湾区非物质文化遗产、五邑侨乡文化等课程内容有机联动，尽早产出高质量的教学与科研成果。会议还聚焦于本科毕业论文的规范化管理与学术诚信建设，强调严把毕业论文质量关，并针对青年教师在教学中遇到的痛点与难点问题进行了深入交流。结合近期外审反馈及论文指导中出现的问题，会议明确指出，毕业论文质量是专业建设的生命线，全体教师必须严守学术底线。尤其在迎接评估进校的关键阶段，全系教师务必对论文指导工作进行全面整改与复查，确保外审通过率及论文操作的规范性，以良好状态迎接专家评估。

在教师交流与困惑反馈环节，与会教师围绕教学环境与课程建设展开了务实讨论。唐连连老师、魏若君老师分别就教学楼硬件设施保障、教学设施维修响应效率等问题提出了改进建议，强调良好的办公与教学环境对提升育人质量的重要性。孙虹老师从课程资源建设的角度，进一步明确了统编教材、课程教材与拓展阅读材料的分工与衔接。苗润章老师则从学术前沿出发，建议在文学教学中应向学生强化权威译者的译本，提升专业审美力。此外，方智炜老师针对课堂学风建设、学生出勤管理等实务问题分享了思考，旨在共同构建更高效的课堂生态。

系主任傅莹教授在总结发言中，对蒋皓若老师展现出的教学创新能力给予了高度肯定，并以此勉励全体青年教师：大学课堂应超越“中学模式”，向高水平、应用型教学转型。傅教授同时预告了新一轮毕业论文导师互选工作的启动，要求教师们提前规划、精准指导。此次座谈会不仅是一次问题的集中梳理，更是一次教学动员，为应用中文系后续的教学改革与评估工作理清了思路，凝聚了共识。

文字编辑：刘卓仁

图片：刘卓仁

排版：廖晨

初审：戴礼祥

终审：戴礼祥