为进一步夯实课堂教学根基，优化教学设计，提升课程建设整体质量，充分发挥集体教研优势。近日，网络与新媒体专业基础理论教研室组织开展集中磨课教研活动。系主任到场统筹，教研室相关教师参加。活动围绕多门专业课程开展说课展示、教学设计研讨与教学难点交流。

本次磨课覆盖传播学、中国古代文学、舆情实务、新媒体经济、传媒产业、影视摄制、新闻评论等教学模块。各课程围绕教学目标、知识重难点、课堂案例、作业设计、实训环节等内容进行教学设计汇报。

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图1：教师说课展示

理论教学板块，受众相关课程梳理核心概念、研究范式与经典理论，结合新媒体环境分析受众行为转型特点；古代文学课程贯通诗歌、散文、小说戏曲发展脉络，对文学意境、发展脉络等知识点进行打磨；传媒经济相关课程聚焦传媒产品属性、双边市场定价策略及国际文化贸易理论，完善讲授框架。

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图2、3：教师说课展示

实践实训板块，舆情实务课程对舆情监测、情绪采样、模拟案例研判、分析简报撰写等实训环节进行设计打磨；视频摄制课程研讨景别、构图、镜头运动、场面调度等镜头语言的教学路径；新闻评论课程针对立意构思、标题拟定、谋篇布局、论证逻辑、案例剖析等写作教学环节开展研讨。

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图4：磨课现场

系主任史海丰结合学院领导指示精神，对后续教学工作提出要求：一是吃透课程教学大纲，精准把握重难点；二是统筹理论教学与实践实训，强化案例教学；三是常态化开展磨课、备课、听课评课活动。

图：史海丰

文：王国燚

一审：林榕

二审：郭博

终审：王睿