6月16日，传艺学部2026年教科研大会系列学术讲座之“认识国际传播”专题在广州校区第六教学楼703教室举行。广州大学新闻与传播学院李鲤教授受邀主讲，新闻与智能传播学院师生到场参加。

李鲤梳理了传统国际传播的运行逻辑。她指出，传统国际传播由专业机构主导，西方主流媒体多以东方主义视角呈现中国负面叙事，我国以官方媒体开展公共外交，整体呈现机构向受众的单向传播特征。

2023年入境政策优化后，大批西方旅行博主来华创作“Real China”主题Vlog，在YouTube平台播放量达数百万，影响力比肩官方媒体。李鲤认为，个体叙事涌入正改变国际传播格局。

李鲤指出，数字时代信息真实性的判断标准正发生变化：相比权威机构结论，人们更倾向于相信普通人的亲身经历。她引入三套理论：利奥塔的“叙事知识”理论，说明个人叙事比宏大叙事更具感染力；后现代真实性理论，指出不同群体可形成不同的真实认知；范·利欧文的合理化策略框架，用以拆解视频与评论的传播逻辑。

她分享了研究过程：以10位西方短期访华博主的YouTube视频为样本，采集5281条评论与回复，筛选1222条高讨论度评论，结合多模态话语分析。研究发现，海外博主与网友通过弱化传统媒体公信力、强化个人经历说服力、树立中立探索者人设、展现普通人日常生活四种方式构建“真实中国”叙事。

李鲤总结，传统国际传播为“表征政治”模式，权力集中在专业机构；如今传播权分散，国家形象在多主体互动协商中形成。她提醒，平台上的“真实感”往往贴合算法与受众偏好，需保持批判性视角。

文/图：张宇欣
一审：王睿
二审：林榕
终审：吴娟