学前教育（数智化学前教育方向）专业介绍

主要课程：

在掌握学前教育学、教育心理学、学前儿童发展心理学等学科基础之上，本方向深度融合智能教育技术，核心课程包括：幼儿园课程、学前儿童观察与评价、现代AI教育技术、学前教育研究方法、幼儿园管理。同时，通过“人工智能(AI)应用技术”等限选课，以及“现代AI教育技术实训”、“幼儿园环境创设（数字化）”等特色实践课程，重点培养学生运用大数据、人工智能技术进行幼儿行为分析、个性化学习支持、智慧环境创设及数字化家园共育的能力。

就业领域：

1.智慧幼儿园/高端教育机构：成为具备信息技术整合能力的骨干教师或教学管理人员，负责智慧教室管理、数字化课程资源开发与园所信息化建设。

2.儿童教育科技企业：从事学前教育类软件、智能玩教具、在线教育产品的设计、开发、用户研究、培训与运营工作。

3. 教育评估与咨询机构：运用数据分析和观察评价技术，从事儿童发展评估、教育质量监测及教育方案设计等工作。

4.传统学前教育领域：同样胜任各类幼儿园、早教机构的保教与管理岗位，并凭借技术优势成为园所教育创新的引领者。

5.继续深造：攻读教育技术学、学前教育学、儿童发展与家庭研究等方向的硕士、博士学位。

学前教育（智慧托幼与家庭陪伴方向）专业介绍

主要课程：

本方向构建“托幼一体”的知识体系，核心课程涵盖：幼儿园课程、学前儿童观察与评价、学前儿童健康教育、学前卫生学。着重加强0-3岁婴幼儿领域的专业学习，包括：婴幼儿学习与发展、婴幼儿回应性照护、婴幼儿健康评估与指导、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿家园共育。同时，通过“家庭教育学”、“奥尔夫音乐教学法（实训）”、“婴幼儿游戏活动实施”等理论与实践课程，培养学生针对0-6岁婴幼儿的科学照护、早期启蒙、游戏干预及家庭育儿指导的综合能力。

就业领域：

1.托育服务机构：在各类托育中心、早期教育机构担任主班老师、教研负责人或园所长，从事0-3岁婴幼儿的保育、教育及运营管理工作。

2.幼儿园托班：在幼儿园附设的托班担任教师，熟练进行2-3岁幼儿的保教衔接与适应课程实施。

3.家庭教育与社区服务：在家庭教育指导中心、社区儿童之家担任育儿指导师，为家庭提供科学的育儿咨询、亲子活动课程与入户指导服务。

4.儿童健康与福利相关机构：在妇幼保健院、儿童健康管理中心从事婴幼儿早期发展促进、家长课堂培训等相关工作。

5.职业资格发展：课程体系对接“育婴师”、“早期教育指导师”、“保育员”等职业资格，毕业生持证上岗，竞争力强。亦可继续攻读学前教育、早期儿童发展等方向的硕士研究生。

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