2025年11月12日下午，我院在2-619会议室召开教学指导委员会会议，专题审议课程教学大纲修订工作。会议由贺志勇副院长主持，谭德礼院长及全体教指委员、教研室主任以及部分课程教学老师参会，围绕OBE（成果导向教育）理念落地、课程目标优化、教材规范及考核设计等问题展开研讨，审定学院各门课程教学大纲，为提升思政课程育人质量奠定坚实基础。

会议指出，本次大纲修订以校外专家论证为基础，将课程目标统一整合为知识目标、能力目标、素质目标三维框架，避免传统目标拆分过细导致的命题困难。同时，结合思政课程特色，明确支撑度（L低、M中、H高）与考核占比对应标准。谭院长强调，“思政课程的根本任务是价值引领，需通过支撑度差异化设计，让课程特色与育人目标精准对接。”

针对教材选用与参考资料规范，会议明确：所有思政课程教材需在编写组前面加上“马克思主义理论研究和建设工程”，确保教材权威性与课程性质统一；形势政策课需将教育部《时事报告》纳入参考资料，同时保留广东省地方教材，兼顾国家要求与区域特色；目标描述中统一使用“了解、理解”（知识）、“掌握、应用”（能力）、“认同、践行”（素质）等规范动词，避免形式化表述，确保“润物细无声”的育人效果。

针对综合实践课、形势政策课等特殊课程，会议提出针对性修订方案：补充“走在广东前列”等专题教学内容，明确理论授课。形势与政策因内容时效性强，需每学期修订大纲，参考书目同时纳入国家与地方教材，增强教学针对性。

本次会议通过系统梳理教学大纲修订要点，进一步统一了“以学生为中心、以成果为导向”的教学理念，为我院思政课程标准化、规范化建设提供了行动指南。下一步，学院将严格按照会议要求推进修订工作，以高质量课程建设助力立德树人根本任务落地见效。