2025年8月28号下午，新学期伊始，为明确教学任务、优化教学质量，马克思主义基本原理教研室召开新学期工作部署会。会议由教研室主任钟小辉主任主持，马克思主义学院副院长贺志勇教授及教研室全体教师参会，围绕期末材料整理、教学平台搭建、磨课模式创新及教学设计优化等核心工作展开详细部署，为新学期教学工作有序推进奠定基础。

会上，钟主任首先聚焦教学基础工作，对两项关键事宜提出明确要求。一方面，他强调需做好期末材料归档工作，确保各类教学文档、考核资料分类清晰、完整规范，为教学复盘与后续评估提供可靠依据；另一方面，针对线上教学平台建设，他要求全体教师加快“学习通”建班进度，确保新学期教学的正常开展，实现线上线下教学无缝衔接，为学生自主学习提供支持。

在教学质量提升环节，钟主任重点部署新学期磨课工作，提出“说、讲、评、听”四位一体的磨课框架，并宣布将创新磨课模式——采用“主讲 + 主评”的新机制。他解释道，主讲教师需按要求呈现教学设计，主评教师则从教学逻辑、内容设计、互动方式等维度进行针对性点评，全体教师共同研讨优化，通过多视角交流碰撞，切实提升每一堂课的教学效果。

随后，贺志勇教授结合教学实践，对教学设计与课堂实施提出更高要求。他强调，新学期教学需深度融入 OB（成果导向）理念，每一堂课的设计都要围绕“知识传递、能力培养、素养提升”三维目标展开，尤其要注重学生价值观念的引导。以《马克思主义基本原理》课程导论部分“马克思主义的四个基本特征”教学为例，他指出，教师不仅要清晰讲解理论内涵，更要结合新时代实践案例，引导学生理解理论背后的时代价值与现实意义，实现知识学习与价值升华的有机统一。同时，他还建议教研室在集体备课中引入结构化设计思路，按照“提出问题—组织讨论——引导解决——总结拓展”的逻辑推进，让课堂教学更具层次感与互动性，充分调动学生的思考积极性。

此次教研室工作部署会，不仅明确了新学期的教学任务与工作重点，更通过磨课模式创新、教学设计优化等举措，为提升马克思主义基本原理课程教学质量指明了方向。未来，马克思主义基本原理教研室全体教师将以此次会议为契机，紧密围绕教学目标，扎实推进各项工作，在理论教学与价值引领中持续发力，助力学生深化对马克思主义理论的理解与运用，为培养具有坚定理想信念的时代新人贡献力量。