2026年4月23日上午，形势与政策教研室通过线下线上相结合的方式组织开展专题备课会。广州校区教师集中到2号教学楼524室参会，江门校区教师通过腾讯会议平台线上参会。本次备课会旨在通过教学展示与集体讨论，持续推进教师教学质量的提升，切实将国家重大政策与时政热点话题融入课堂教学过程，引导学生将个人成长融入国家发展大局。

孙振南老师选择第四专题“守护瑰宝 赓续文脉——新时代我国文化遗产保护的理念与实践”进行展示，通过以“司机”名称的由来作为导入，结合热门游戏王者荣耀的角色“少司缘”“大司命”和中国古代官职“司民”，吸引学生兴趣，使学生更加深刻的感受中华文化的赓续与传承，理解文化遗产所承载的中华民族的基因和血脉。这一导入环节旨在帮助学生厘清中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性等突出特质，教学设计贴合专题立意，理论与实践结合紧密。

李璞老师选择第一专题“夯实基础 全面发力——乘势而上、接续推进中国式现代化”进行展示，通过展示中国高铁20年发展状况作为导入，向学生展现中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。随后，通过讲解“十五五”时期经济社会发展的指导思想，引导学生明确坚持高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务、坚持全面深化改革是推动我国经济社会发展的根本动力、坚持党的领导是实现经济社会持续健康发展的根本保证，从而培养学生“强国有我”的历史使命感和责任感。

张白老师选择第二专题“强基固本 向实而兴——做实做强做优实体经济”进行展示，通过讲解时事，分析委内瑞拉和伊朗的经济结构，引出“实体经济为本”这一核心论点，帮助学生理解中国重视发展实体经济的原因。随后，通过梳理我国实体经济发展取得的历史性成就，引导学生理解实体经济是保障社会公平、增进民生福祉的监视坚实支柱，从而使学生树立起“以实干筑牢强国根基”的坚定信心。

 授课展示结束后，全体教师围绕教学内容、方法、设计等方面展开讨论。各位教师的授课各有特色，均能立足学情、紧扣热点，将国家重大战略与学生成长发展有机结合，体现了良好的教学素养与创新意识。同时，教师们也从教学细节优化角度提出建议。

随后，教研室主任带领教研室全体老师进行了关于教学大纲修订、25级和24级本学期考核方案及考查标准的确定以及25级线上考核题库的确定等问题的讨论，并通报了期末归档材料互查自查的相关情况、确定材料整改结束的时间。

   本次专题集体备课会一方面帮助教师们进一步明晰授课要点，凝聚教学共识，有效提升了备课质量与教学水平，为后续高质量完成形势与政策教学任务、筑牢思政课堂主阵地奠定了坚实基础；另一方面，也为下一阶段各项教学工作有序开展划定了重点、明晰了路径，推动老师们以更严谨的态度、更务实的作风扎实推进教学管理与课堂教学工作，共同推动课堂纪律和教学质量的稳步提升。