为进一步贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示精神，提升思想政治理论综合实践课的教学针对性与实效性。2026年3月30日上午9点，思想政治理论综合实践教研室在学院会议室召开了专题教研会议暨集体磨课会。教研室全体成员齐聚一堂，围绕“人与自然和谐共生”“社会治理格局”“党的全面领导”以及“中国式现代化广东篇章”四大专题展开深度研讨，旨在构建起更具学理深度与实践张力的思政精品课堂。

守护绿水青山，共筑人与自然和谐共生样板

刘伟康老师展示的专题七《打造人与自然和谐共生的现代化广东样板》，以前瞻性的视野和详实的数据资料，为思政课堂注入了生态文明建设的时代脉搏。刘老师的教学设计逻辑严密，从“绿水青山就是金山银山”的理论源头出发，系统回顾了广东在推进生态文明建设中的探索历程。他重点聚焦“绿美广东”生态建设，深入阐释了广东如何通过污染防治攻坚战、产业转型升级以及生态保护修复的举措。展示过程中，刘老师通过展示广东国家森林城市群建设的显著成效，通过主题辩论、角色扮演等方式引导学生深刻领悟“生态兴则文明兴”的学理逻辑，使学生在感悟广东生态之美的同时，树立起投身生态文明建设的强烈责任感。

聚焦社会治理，绘就共建共治共享新蓝图

张静远老师负责的专题八《营造共建共治共享社会治理格局走在全国前列》，其教学脉络清晰，案例选取鲜活。她首先锚定新时代社会治理的战略定位，深刻剖析了广东在完善基层社会治理体系、提升治理效能方面的独特地位与历史使命。张老师结合广东“百千万工程”以及新时代“枫桥经验”在南粤大地的生动实践，生动展现了广东如何构建起党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理格局。这一框架不仅深化了学生对社会和谐是现代化发展基石的理解，更激发了青年学子参与社会实践、贡献基层治理的青春热情。

强化政治引领，筑牢党的全面领导与建设根基

赵欣老师在专题九《加强党的全面领导和党的建设广东实践》的展示中，以坚定的政治站位和深厚的理论功底，深入剖析了党的领导在广东改革开放和现代化建设中发挥的决定性作用。其设计逻辑严谨，从理论原创性贡献到实践探索经验，层层递进。赵老师通过梳理广东在革命传统继承、政治引领强化以及基层党组织建设等方面的创新举措，深刻阐释了“两个确立”的决定性意义。他通过精选广东在加强党的建设中取得的标志性成果作为教学范例，引导学生认识到党的领导是广东实现跨越式发展的根本保证，进一步坚定了学生对中国特色社会主义的道路自信。

谱写时代华章，奋力推进中国式现代化广东实践

姚嘉仪老师负责的专题十《奋力谱写中国式现代化的广东篇章》，作为本次磨课的压轴环节，宏观勾勒了广东在中国式现代化大局中的战略蓝图。她紧紧围绕“中国式现代化”这一重点内容，详细解读了广东推进粤港澳大湾区建设、实现高水平科技自立自强的宏阔图景。姚老师的教学设计视野开阔，将理论高度与时代张力完美结合。她通过对广东“敢为人先”改革精神的深刻诠释，感召广大学子将个人理想融入中国式现代化的广东实践中。最终通过课堂总结，引导学生思考如何在民族复兴的伟大进程中担负起时代责任，使思政课真正成了浸润学生心灵、树立远大志向的思想园地。

以教研赋能，深耕思政大讲堂

实践是理论的生命力所在。此次集体磨课会不仅是一次教学设计的集体优化，更是深化思政课教学改革、提升育人实效的重要举措。通过聚焦国家重大战略、广东发展前沿和思政育人核心，教研室力求将宏大的时代命题精准转化为触动学生心灵的教学资源。思想政治理论综合实践课程中“走在前列的广东实践”十个理论专题已全部磨课结束，接下来实践研学环节教研室继续发挥团结精神，扎实做好实践环节全过程指导工作，使同学们将思想政治理论课程“内化于心、外化于行”。未来，思想政治理论综合实践教研室将继续秉承“立德树人”初心，持续以教研赋能教学创新，不断探索思政课“入脑入心”的新路径，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献坚实的思政力量。