为高标准迎接期中教学检查与本科教学预评估，切实提升军事理论课的教学质量与育人成效，军事理论教研室于2025年11月7日召开了迎评促建专题工作会议。会议聚焦军事课教学特点，围绕教学规范、课堂战力、资源保障进行了深入研讨与全面部署，展现了教研室精益求精、备战评估的坚定决心。会议由教研室主任吕老师主持。会议伊始，会议指出，军事理论课程是高校落实国防教育、培塑学生家国情怀的关键课程。全体教师需高度重视本次评估工作，将其视为检视教学成果、促进内涵建设的重要契机，以充分的准备和扎实的工作，展现教研室良好的教学风貌。

一、对标实战，规范教学——打好迎评工作“主动仗”

会议将第13周的教学预评估定位为一场必须打赢的“攻坚战”。会议要求，全体教员须在第12周前，按照“实战”标准完成所有教学材料的整理与备查工作。重点对教学大纲、体现军事特色的教案（新版）、融入最新国防动态的课件、以及学习通平台上的课程数据进行逐一核查，确保所有教学环节有据可查、有章可循，展现军事理论课教学的严谨性与规范性。

                                                                   图一：张教授分享上课的经验

二、淬炼课堂，以“磨”促战——锻造教学内容“硬实力”

提升课堂教学效果是工作的核心。会议明确，将通过组织集体备课、教学观摩与课后研讨等方式，持续优化教学设计，推动教学创新。重点在于增强课堂的互动性与启发性，激发学生的主体参与意识，促进国防知识入脑入心，切实提升课程的育人成效。

                                                                            图二：各位老师讨论着上课所碰见的困惑

三、夯实根基，建强资源——构筑智慧教学“保障线”

完善的资源体系是教学质量持续提升的有力保障。会议对下一步教学资源建设工作进行了安排，包括更新与扩充习题库、整合优质参考资料、优化线上学习模块等，旨在构建更加系统、便捷、高效的教学资源支撑体系，服务于教师的教与学生的学。

此次会议统一了思想，明确了任务。全体教师表示，将以评估为动力，进一步聚焦教学、锤炼内功，致力于建设高质量、有特色的军事理论课程，为学校人才培养工作贡献力量。