2026年1月6日，马克思主义学院召开2025年度广东省高校思想政治教育课题申报专家辅导会，对省级课题申报工作进行进一步完善。本次会议由谭德礼院长主持，邀请广东财经大学马克思主义学院院长孙晓晖教授进行辅导，旨在指导申报课题的教师优化申报材料，提升教师课题的申报质量与竞争力。

会议伊始，谭德礼院长阐述了本次会议的目标与安排，涵盖课题申报教师代表陈述、专家点评等环节，并对孙晓晖教授的学术履历与专业成就作了详细介绍。

随后，四位课题申报教师依次就所申报课题的研究内容进行简要阐述，孙晓晖教授针对每位教师的申报书作了具体点评与指导。

钟小辉老师对自己的课题《生成式AI驱动高校思政课“学情－内容－评价”三维精准教学体系构建研究》进行了说明，旨在保障意识形态安全的前提下探索人机协同新范式，为构建具有中国特色的思政数字教育数字化体系提供理论参照。孙晓晖教授建议将申报书核心内容通过加粗方式突出显示，并调整研究方法，适当精简跨学科方法，突出思想政治教育学科特点。

刘丽娜老师对自己的课题《建议数字技术赋能南粤红色文化思政叙事与大学生价值塑造研究》的研究思路和框架设计进行了阐释，旨在丰富南粤红色文化思政叙事理论体系、拓展地域红色文化价值塑造理论视角。孙晓晖教授指出课题题目要素较多，建议适当简化，并对研究背景的撰写方式及技术路径图的呈现形式提出改进意见。

邢英丽老师对自己的课题《生成式AI与价值引领：大学生学习依赖的生成机理及思政教育调适路径研究》做了介绍，旨在将“学习依赖”从一个心理学概念提升为涵盖技术伦理、认识发展、价值观培育的综合性教育哲学范畴。孙晓晖教授认为课题题目内部逻辑关系可进一步理顺与简化，同时肯定了理论价值部分的论述，指出研究内容部分应增强学术性，减少教学成果表述倾向。

吕恒老师对自己的课题《数智赋能思政课循证评价体系研究》的研究目标和研究路径进行了陈述，旨在厘清数据赋能评价的核心机理与理论边界、形成可推广的“评教融合”改革方案与工具集。孙晓晖教授认为该课题具有明确的问题意识，建议在题目中补充“高校”“创新”等关键词，多引用最新中央文件精神，并对申报书篇幅作适当压缩。

会议最后，谭德礼院长作总结发言，要求各申报教师依据孙晓晖教授的指导意见对申报材料进行修改完善，并将修订稿提交孙教授进一步审阅反馈。

本次专家辅导会内容详实、针对性强，通过专业点评与精准指导，有效助力申报教师优化课题设计，对进一步提升学院课题申报质量与学术水平具有积极促进作用。