为进一步提升学院教育教学水平,充分发挥优秀教师的引领、示范和榜样作用,激励学院教师不断改进课堂教学方法,促进学院教师专业化成长,提高教学质量,进一步推进思政课建设提质增效,马克思主义学院于11月30日上午在六教202教室开展了“形式与政策”现场教学观摩活动。观摩课由马克思主义学院院长刘苍劲教授主讲，马克思主义学院部分教师参加。

刘苍劲教授以“中国特色社会主义文化建设”为主题，给师生们带来了一堂生动活泼的思政课。整堂课教学思路清晰，环节紧凑，学生课堂参与度高，课堂气氛活跃，在寓教于乐的叙事过程中保持了理论的“能见度”，实现了学理性与趣味性的有机统一。刘苍劲教授以中国共产党的百年征程为导入，阐述了文化的内涵、分类及其重要性，用生动的案例、丰富的史实激发了学生的兴趣。在此基础上，对美国的文化策略和我国台湾民进党“去中国化”文化改造进行了批判；结合具体历史事件，从中西比较视域出发，分析了我国文化建设、世界文化的现状，并以党的十九大、二十大关于文化建设的核心理论为依据，对当前我国文化建设存在的问题提供了解决对策。

课后，结合本次教学内容，刘苍劲教授向马克思主义学院全体教师传授教学经验，强调，想要讲好思政课一定要学会讲故事，要讲好中国故事，在故事中讲清道理，在说理中赢得认同，激发学生的思想共振和情感共鸣，实现思政课教学灌输性和启发性的统一、知识性和价值性的统一，落实立德树人根本任务。而思政课教师想要讲好中国故事就必须在以下几个方面的下功夫：首先，要勤于学习，增加自身的知识储备，力图做到对中国故事运用自如、信手拈来；其次，要提升教学水平和技能，精心设计教学内容,优化课堂教学环节，提升语言表述的优美度，做到“精选故事引兴趣、巧设疑问激好奇、妙用语言讲故事、擅用理论解疑惑”；最后，要增强创新能力，吃透理论与教材，将教材话语转化为教学话语，对教材文本进行意义解码，将中国故事与教材理论结合，把道理讲深、讲透、讲活，提高思政课的针对性和吸引力。

本次观摩课，既充分发挥了优秀教师的“传、帮、带”示范引领作用，为青年教师树立先进的教育教学理念,掌握基本的教育教学方法与技能,促进教师专业化发展搭建了一个良好的学习平台，也为学院教育教学高质量发展注入了新的动力。