为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导青年学生在新时代新征程中勇担使命、奋勇争先。2025年11月27日晚19:00在4-407，马克思主义学院巫进娣老师面向计算机学院青马工程学院，开展了一场以“新时代新征程争做勇立潮头的新时代青年”为主题开展宣讲活动。

巫进娣老师以习近平总书记2012年至2025年间多次考察广东的行程为切入点，串联起改革开放持续推进的时代脉络，阐释了“闯”、“创”、“干”的精神内涵，为学员勾勒出新时代青年成长的历史坐标。宣讲围绕“拼搏样”“奋斗样”“奉献样”三大核心维度，结合鲜活案例与互动交流，系统解读新时代青年的成长路径。 

在“拼搏样”青年培育部分，巫老师以黄文秀放弃优渥条件返乡扶贫、带领88户418名贫困群众脱贫的先进事迹为典范，深刻诠释了“拼搏”不是抽象概念，而是扎根实际、真抓实干的具体行动。她巧用豆浆“假沸现象”的生动类比，剖析了“表态不表率”的形式主义危害，并通过“快问快答”、“自由发言”等互动环节，引导学员们反思自身是否存在“朋友圈虚假学习”、“志愿活动划水”等“假沸式场面人”行为。 同时解读“知行合一”行动指南，分享广东西部计划、“三支一扶”成果及本校杨晓华三次进疆支教、蓝梓豪返乡创业增收、李向林教授立体种植助农等案例，让学员直观感受拼搏的实践力量。

谈及“奋斗样”青年的塑造，巫老师列举了邓稼先、钱学森、孙家栋等国之栋梁的奋斗历程，结合广东地区生产总值14.16万亿元、研发经费支出5100亿元等亮眼数据，鼓励学员们将个人理想与“广东梦”、“中国梦”紧密结合，在科技创新、产业发展等领域勇挑重担。云浮新农人张柏铭以编程技术获48项养殖专利、肇庆新农人陈慧通过电商培训培育青年新农人等案例，展现了青年以创新推动高质量发展的奋斗力量，为理工科学生提供了创新创业启示。

在“奉献样”青年的培育引导中，巫老师分享00后武警王子浩抗洪抢险、90后李瑜援疆等南粤青年故事，阐释“爱国力行”内涵，提出“勤学储能”和“实干践诺”两大指南。她介绍广东万余支大学生突击队结对破解1480个乡村产业难题的成果，重点展示计算机工程学院9支“百千万工程”突击队深入广东多地开展技术服务的实践案例，明确青年奉献的具体路径。 

此次宣讲活动为计算机工程学院青年学生搭建了思想引领与实践交流的平台。学员们纷纷表示，将牢记习近平总书记的殷切嘱托，以先进典型为榜样，铸牢理想信念，强化责任担当，以知行合一的实际行动争做勇立潮头的新时代青年，为广东高质量发展、为中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。