近日，教育部公布第三批国家级一流本科课程最终认定名单，全国共计5994门课程入选。我校《室内设计原理》课程成功跻身榜单，实现学校国家级一流本科课程“零的突破”，标志着学校在课程建设、教学改革与人才培养质量提升方面迈出里程碑式的一步！

《室内设计原理》是广州华立学院环境设计专业的一门基础必修课，是培育学生设计思维、理论应用与实践创新能力的核心课程。课程构建并推行“线上线下混合式”教学模式，深度贯彻“理论筑基、AI 赋能、实践落地”的教学理念。线上教学依托超星学习通平台，搭建起集课程视频、案例库、习题库、知识图谱于一体的数字化资源矩阵，为学生提供自主学习的优质载体；线下教学则以项目式教学为核心抓手，通过理论与实践的深度融合，构建起 “原理学习 — 实践应用” 的能力培养闭环。

  该课程在改革与建设过程中实现了以下创新：

一是重构课程体系，强化实践应用导向。课程打破传统室内设计理论与实践脱节的知识壁垒，创新构建 “串联理论知识点、链接项目实践点、贯通创新能力点” 的三维课程体系，精准破解原课程重理论轻应用、与应用型设计人才培养目标契合度不足的痛点，让课程内容更贴合行业需求与人才成长规律。

二是整合优质资源，夯实混合教学落地成效。依托超星学习通智慧化资源矩阵、项目式线下教学资源、校企合作优质案例资源、师生共创成果资源四大载体，采用任务驱动教学模式，从实践项目切入，围绕核心原理知识点开展线上线下混合式教学。以学生为中心搭建 “学、练、评、创、展” 一体化教学体系，充分调动学生的自主学习积极性、实践参与主动性与创意表达能动性，让混合教学从 “形式” 走向 “实效”。

三是深挖课程思政元素，实现全方位育人目标。课程将思政教育有机融入教学全过程，通过 “原理知识 + 思政元素”“线上自学 + 线下实操” 的双融合模式，潜移默化渗透工匠精神培育、人居社会责任等思政内涵。在提升学生设计思维、空间规划与方案落地能力的同时，推动其审美素养与职业素养同步发展，助力学生树立正确设计价值观，培养兼具创新思维、社会责任与职业操守的设计人才，切实弘扬社会主义核心价值观。

此次国家级一流本科课程的获批，既是对课程团队辛勤付出的充分肯定，也是学校长期重视教学质量建设的必然成果。站在新的发展起点，学校将以此次突破为契机，总结推广《室内设计原理》课程的建设经验，加大对优质课程的培育与支持力度。未来，学校将继续深化教学改革，聚焦高阶性、创新性、挑战性课程建设要求，打造更多特色鲜明、质量过硬的精品课程，不断提升人才培养质量，为区域经济社会发展输送更多高素质应用型人才，为学校高质量发展注入强劲动力。