2025年10月17日至19日，广州华立学院2025年青年教师研修班在电子科技大学清水河校区成功举办。本次研修聚焦高校教师核心职责与成长路径，通过专题讲座、实操培训与交流研讨，全面提升青年教师的教学、科研及职业规划能力。

研修班集体合影

10月17日上午，研修班开班仪式在电子科技大学清水河校区立人楼B317室隆重举行。班主任黄常喜老师主持开班仪式并致欢迎辞。我校刘丽娜副教授代表全体学员发言，她首先对学校提供的宝贵学习机会以及电子科技大学的精心组织表示了衷心感谢。她谈到，作为民办高校教师，在履行“崇德、求是、博学、笃行”育人使命的过程中，常面临教学方式创新、科研项目突破、师生有效沟通等多方面的“本领恐慌”，而本次培训内容精准对接一线教师的实际需求，为大家提供了难得的学习与反思平台。

刘丽娜副教授代表发言

  开班首日课程由电子科技大学马克思主义学院邓淑华教授带来了《教师职业道德修养与师生沟通技巧》的专题讲座。邓教授从教育者的初心使命出发，深入阐述了新时代高校教师的师德内涵，并通过丰富的案例分析与情景模拟，讲解了构建和谐、高效师生关系的沟通策略与技巧，为学员们筑牢了“立德树人”的思想根基。

邓淑华老师

  郭济老师主讲《科研基础能力培训与项目申报指导》。课程直面高校教师科研工作的难点，从研究方向发掘、科研基本功夯实，到项目申报指南解读、高质量申报书撰写，进行了系统讲解与实操指导，为学员们厘清科研思路，指明努力方向。

郭济老师

  姜书艳老师围绕《高校教师教学理念与教学技能培训》展开授课。姜老师不仅深入讲解了现代高等教育的前沿理念与基本规律，更将理论融入实践，组织学员们进行教学技能的实际操练。课堂互动频繁，气氛活跃，有效提升了教师们课堂设计与驾驭能力。

姜书艳老师  张微燕老师主讲《成为自我赋能的高校教师》。张老师从内在驱动与职业持续发展的角度出发，深入探讨了高校教师如何通过自我认知、目标管理与终身学习，构建源源不断的专业成长动力。她通过丰富的实践案例与互动练习，引导教师们打破职业发展瓶颈，掌握自我激励与能量管理的方法，帮助学员建立积极向上的职业心态，实现从“被动成长”到“主动赋能”的转变。

张微燕老师

交流讨论环节

研修班的最后一天，詹恂老师为学员们带来了《压力管理与心理健康教育学习》专题课程。课堂上詹老师通过理论讲解、案例分析、互动体验等多种方式，以风趣幽默的语言，引导教师们科学识别压力信号，掌握情绪调节与心理调适的实用方法。课程后结束后，大家开展了小组案例研讨。参训教师们结合自身工作实际，分享了学习体会与实践思路。现场交流热烈，思维碰撞活跃，为本次研修画上了圆满的句号。

此次研修课程设计设计精准、匹配青年教师成长需求，内容充实，指导性强。参训教师们在教学、科研与职业规划上收获颇丰，并表示将会把此次研修的所学、所感、所悟转化为改进课堂教学、提升科研水平、规划个人发展的实际行动，为我校高质量发展贡献更大力量。

教师发展中心

2025年10月24日