为扎实推进青年教师培养工作，规范“导师制-助教制”培养流程，检验培养成效，2026年1月6日，教师发展中心联合教学质量监控与评估中心组织校级教学督导组开展了第五期“导师制-助教制”结业考核复查工作，为青年教师成长保驾护航。

本次结业考核复查以“全面检验、精准评估”为核心，围绕助教培养全流程展开。督导专家严格对照培养标准，逐份查阅了助教培养期间的听课记录、教案课件、试讲情况、工作记录、导师指导工作记录等材料，重点核查培养任务完成的规范性与完整性。同时，与二级学院教学管理人员进行深入交谈，详细了解培养过程中的亮点举措、实际困境及改进建议，全面掌握培养工作整体情况。

督导组复核现场

复查过程中，督导专家们认真负责、细致严谨，对每一对”导师-助教“的材料进行全方位评析。专家们充分肯定了第五期“导师制-助教制”培养工作取得的成效：多数助教已熟练掌握基本教学技能，能够规范完成各项教学辅助工作，导师们严格履行指导职责，立足助教个体差异推行“一人一策”精准指导，有效助力助教快速适应教学岗位、提升教学能力；针对部分助教在教学设计创新等方面存在的不足，提出了具体、可行的整改建议。

交流现场

随后，教师发展中心第一时间梳理本次复核情况，及时向各教学单位及相关人员反馈复查结果，并督促整改落实形成管理闭环。

下一步，学校将以此次复查为契机，持续优化“导师制-助教制”培养体系，进一步强化青年教师教学历练和实践锻炼，不断夯实教学质量根基，为学校教育教学事业高质量发展注入新动能。