2025年广州华立学院《老年护理与健康》微专业招生简章
一、《老年护理与健康》微专业简介
本专业依托健康与护理学院的护理学科优势,积极响应粤港澳大湾区养老服务协同发展规划,面向区域老龄化社会需求,引入港澳先进照护理念与标准,结合内地养老服务实践,构建“老年健康评估—慢病照护积极应对人口老龄化国家战略需求为导向,立足老年康养服务领域核心岗位要求,培养具备老年解剖生理病理特点、常见慢性病护理、康复指导、营养支持、心理疏导及安宁疗护等专业知识,掌握老年健康评估、慢病管理、康复指导、心理支持及养老服务管理工作等实践能力,兼具 “尊老、敬老、爱老、助老” 职业情怀与伦理素养,能在养老机构、社区卫生服务中心、居家照护场景及老年健康管理机构中,独立开展老年健康照护、健康指导及服务协调工作,助力提升老年人生活质量与生命尊严的应用型、复合型人才。
二、培养目标
以积极应对人口老龄化国家战略需求为导向,立足老年康养服务领域核心岗位要求,培养具备老年解剖生理病理特点、常见慢性病护理、康复指导、营养支持、心理疏导及安宁疗护等专业知识,掌握老年健康评估、慢病管理、康复指导、心理支持及养老服务管理工作等实践能力,兼具 “尊老、敬老、爱老、助老” 职业情怀与伦理素养,能在养老机构、社区卫生服务中心、居家照护场景及老年健康管理机构中,独立开展老年健康照护、健康指导及服务协调工作,助力提升老年人生活质量与生命尊严的应用型、复合型老年护理与健康服务专业人才。
三、招生对象及要求
1.招生对象:面向全校各专业(含护理学、药学类、教育类、管理类等)二年级及以上全日制在校生。
2.报名条件:采用“自愿报名+资格审核”方式。基本条件为第一学年绩点2.5以上,无违纪记录,对老年康养事业有浓厚兴趣,有沟通能力,有同理心及职业认同感。
3.招生规模:每学年秋季学期启动招生,计划每届30~50人。
四、师资介绍
《老年护理与健康》微专业建设依托我校健康与护理学院师资,拥有专任教师15人(高级职称占比68%),其中包含江门市国投养老院、深圳作为科技有限公司教育事业部等外聘师资。
1.赵军,医学硕士,教授三级,副主编,《临床医学概要》,全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材。由中国中医药出版社出版,2023.08主编,《外科学》,全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材,全国高职高专院校临床医学专业“十四五”规划教材,中国医药科技出版社出版,2023.04。
2.黄峰,医学硕士,教授三级,2021.06主持,“关节活动度(ROM)人工智能精准测量实验教学平台”中国高等教育学会主办全国高校教师教学创新大赛 ——第六届全国高等学校(本科)教师自制实验教学仪器设备大赛二等奖。2020.09主持,“大数据AI血气指标诊疗平台---新冠肺炎等急危重病人的救护者”广东省教育厅:广东高校科技成果转化“高创杯”“二等奖”。2021年主持,“基于人工智能技术的基础与临床融通整合式临床医学教育改革研究”全国高校人工智能与大数据联盟CX20211211-11教学创新 “一等奖”。
3.罗琼,医学硕士、教授三级、副主任医师,健康与护理学院妇产科护理教师。长期从事妇产科护理教学与临床研究,获厦门市卫生系统“林巧稚”精神奖,获厦门市家政服务标准化建设领军人物,学校首届教学名师,第一届教育部高职高专助产专业教学指导委员会委员,厦门市高技能人才评审专家,主持《妇产科护理学》福建省高等教育网上精品课程,主持“以“任务引领”构建技能型护理人才培养模式的探索与实践”获福建省教育厅高职教学成果二等奖,主编、副主编人民卫生出版社、高等教育出版社等国家级教材多部,以第一作者在核心期刊发表论文近20篇。曾去德国巴登符腾堡州教师继续教育学院参加护理专业课程开发与教学法师资培训班,参加中国台湾“护理人文研习营”培训班学习。
4.郑立红,博士,教授,硕士研究生导师。长期从事生物化学、医学遗传学和细胞生物学教学科研工作。主要研究方向为复杂疾病的分子遗传学研究。美国Miami大学米勒医学院访问学者。兼任中国优生协会常务理事、中国遗传学会教育委员会常务理事、黑龙江省遗传学学会理事、细胞生物学学会理事。承担和主要参与省市级自然科学基金课题等十余项。在国内外发表学术论文30余篇,参与编写人民卫生出版社出版的“十二五”及“十三五”国家级规划教材等10余部,获实用型发明专利3项。
5.吴小婉,教授,硕士生导师,曾任广州中医药大学护理学院教授、硕士生导师,香港医管局中医护理教学培训导师,全国护理专业规划教材主编、国家卫健委“十四五”规划教材副主编。吴教授从事护理学专业教学、科研和管理工作42年,具有较全面的中西医护理学理论知识,丰富的教学、临床和科研经验。主持多项省级教学改革项目的研究,在核心期刊公开发表研究论文30多篇。吴教授曾往日本、中国香港、中国澳门等地进行护理学科研修,在国内学术交流活动中具有较高影响力。
6.孙建玲,医学硕士,教授,现任广州华立学院健康与护理学院副院长。主要研究方向为高等护理教育、外科护理与急危重症护理。主持省、市教育规划课题项目4项,校级教改课题4项。副主编/参编国家规划教材6部,撰写护理教学改革文章20余篇。
7.郭丽梅,医学硕士,副教授,主要研究方向:慢病护理研究。主持并参与黑龙江省教育厅科学研究项目5项、参与黑龙江省自然科学基金1项、齐齐哈尔医学院科学研究院项目5项,获授权实用新型专利4项,“案例型”课型在内科护理学教学中的应用中获齐齐哈尔医学院教学成果三等奖,在灾害救护教育培训模式的研究与实践中获二等奖 。
8.许培查,教育硕士,副教授,从事护理教育研究三十余年,主编/参编国家规划教材8部,撰写教学研究及改革论文数十篇。曾任陕西省护理学会理事,陕西现代护理职业教育集团办公室主任,连续三年负责并指导学生参加全国护理技能大赛,分别获得国家三、二、一等奖。
9.方文妹,主管护师(中级),老年人能力评估师二级(技师),高级健康管理师,高级健康照护师。具有多年的三甲医院临床护理工作经验。负责《社区护理学》《老年护理学》的课程教学。
五、课程教学计划
课程类别 | 课程名称 | 总学时 | 讲授学时 | 实践 (验)学时 | 学分数 | 开课 学期 | 周学时 | 备注 |
专业必修课 | 老年解剖生理 | 16 | 12 | 4 | 1 | 1 | 2~4 | 线下教学 课程教师:郑立红 |
专业必修课 | 老年健康评估与健康管理 | 36 | 24 | 12 | 2 | 1 | 4~2 | 线下教学 课程教师:李诗恩、蓝检秀 |
专业必修课 | 老年常见疾病与慢病护理 | 36 | 24 | 12 | 2 | 1 | 2~4 | 线下教学 课程教师:郭丽梅、阮晓红 许培查、钟锐 |
专业必修课 | 老年心理沟通技巧 | 36 | 24 | 12 | 2 | 2 | 2~4 | 线下教学 课程教师:罗琼、曹九英 |
专业必修课 | 老年康复技术与急救 | 56 | 32 | 24 | 3 | 2 | 2~4 | 混合式教学 课程教师:赵军、黄峰、李凤菊 |
专业必修课 | AI赋能老年护理 | 20 | 8 | 12 | 1 | 2 | 2~4 | 混合式教学 课程教师:孙建玲、颜飞强 |
专业必修课 | 养老服务管理与实践 | 24 |
| 24 | 1 | 2 | 4 | 线下实训 课程教师:方文妹、凡春玉 |
六、学制及结业要求
1.学制:学制1年,颁发微专业证书。
2.学分:微专业总学分不低于12学分,其中理论学时占比约55.36%,实践学时占比约44.64%。
3.结业要求:学生需按照培养方案要求,完成所有课程学习和实践环节,考核合格后可获得相应学分。
七、联系人及联系方式
1.报名联系人: 方文妹
2.手机电话:13798165518
3.信息咨询QQ/微信群:请扫码加入微专业咨询群



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