近日，健康与护理学院2025年第一期青年教师“导师制-助教制”院内考核工作顺利落下帷幕。杨海芯、上官佳佳、蓝检秀三位青年教师通过磨课试讲、教案展示、个人汇报及全过程培养材料检查，全面展示了一年来的学习成果与成长足迹。此次考核不仅是对三位教师阶段性培养成效的检验，更是学院系统化、精细化师资培养模式的生动缩影。

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过去一学年，健康与护理学院紧密围绕立德树人根本任务，以“导师制-助教制”为核心抓手，为青年教师量身打造完整成长路径，着力锻造一支既有扎实学识又具临床情怀的高素质专业化教师队伍。

导师引领，助发展有“方向”。学院为每位青年教师配备了教学经验丰富的导师，进行“一对一”的全程指导。导师们通过随堂听课、审阅教案、组织研讨等形式，在教学目标设定、教学内容组织、教学方法选择等环节给予细致点拨。这一传帮带机制，确保了青年教师成长的每一步都稳健而扎实。

精耕细作，促教学增“实效”。院内培养活动丰富多彩、注重实效。新教师培训中，郑立红教授深入浅出地讲解了基于OBE理念的BOPPPS教学模式，孙建玲副院长系统梳理了实验教学规范，为新教师站稳讲台奠定了坚实基础。学院组织举办“教师说教学”活动，为青年教师提供了切磋琢磨、展示风采的舞台。此外，学院还组织了针对护理学虚拟教学系统等现代化教学工具开展的专项培训，吸引广大青年教师积极参与，推动了教学方法的创新与改革。

多元赋能，为成长拓“视野”。学院积极搭建高层次学习平台，支持青年教师走出去开阔眼界。蓝检秀老师先后参加了广东省人民医院承办的“淋巴瘤护理新进展”培训班及香港金融管理学院的骨干教师研修班；学院亦组织多批教师前往清华大学、湖南师范大学、澳门科技大学等知名学府参访学习。同时，学院“请进来”知名专家，先后邀请暨南大学护理学院副院长、附属第一医院护理部主任林清然，华北理工大学护理与康复学院原党委书记、国家一流专业负责人陈长香教授，广州新华学院护理学院执行院长王秀岚教授，中国研究型医院学会护理教育委员会副主任委员刘国芳老师等来院作专题报告和竞赛培训，深化了教师们对护理职业素养与育人内涵的理解。

临床淬炼，让教学接“地气”。学院坚持护理教育的实践导向，利用暑期安排青年教师深入临床一线“充电”。学院安排杨海芯、上官佳佳两位老师赴江门市人民医院，蓝检秀老师赴遵义医科大学第五附属医院，完成为期不少于10天的临床实践，她们在真实医疗环境中更新知识、精进技能，将鲜活的临床案例与前沿护理动态带回课堂，有力促进了教学内容与行业需求的紧密对接。

本次考核工作，全面检阅了学院培养举措的成效。三位青年教师也展现了显著提升的教学设计能力、课堂驾驭能力以及对护理教育的热爱与思考。她们规范齐全的过程材料，记录下了成长路上的每一步收获。

青年教师是学院发展的生力军和未来。健康与护理学院将持续优化“导师制-助教制”培养体系，强化临床与实践教学能力培养，拓展多元成长平台，完善考核激励机制，助力青年教师早日成长为教学骨干和中坚力量，为培养更多具有深度与温度的优秀护理人才奠定坚实的师资基础。