为进一步提升我院专任教师的职业形象与综合素养，规范教学及临床沟通中的礼仪行为，塑造优雅、专业、温暖的护理教育者形象，2025年12月12日下午14:00，健康与护理学院在医学实验楼形体室成功举办了“护理礼仪专项培训”。学院教学副院长孙建玲教授、主持，全体专任教师齐聚一堂。

培训伊始，学院领导强调了护理礼仪在护理教育及临床实践中的重要性。礼仪不仅是外在形象的展现，更是护理人文关怀、职业精神和教学风范的内在体现，直接影响护生职业素养的培育和院校的专业形象。

本次培训特邀广州民航职业技术学院空中乘务学院副教授吴丽霞担任主讲专家。吴丽霞副教授长期主讲《空乘礼仪姿态训练》《形体训练》等专业课程，深耕《服务与沟通礼仪》《政务礼仪》《商务礼仪》等领域，曾担任亚运会、全运会等重要赛会颁奖礼仪及志愿者的礼仪培训师，具有深厚的礼仪教学与实践指导经验。她同时持有高级政务礼仪师、高级形象礼仪指导师等多项专业资质，并主持民航形体礼仪美育技能大师工作室，教学成果显著。

培训围绕沟通礼仪、交往礼仪与行为礼仪三大核心模块展开。吴教授采用理论讲解、现场示范与分组实操相结合的方式，系统解析了护理教师在课堂、临床及各类职业场合中应具备的礼仪素养。

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在沟通礼仪模块，吴教授重点讲解了语言表达的规范性、亲和力与专业性，包括课堂用语、师生交流、医护沟通、电话及网络沟通中的礼仪要点，强调“言为心声，礼由言传”。

在交往礼仪模块，她深入阐释了见面礼节、称呼礼仪、位次礼仪、接待与拜访礼仪等，帮助教师在不同人际交往场景中做到得体从容、尊重有度。

在行为礼仪模块，吴教授结合护理职业特点，在宽敞明亮的形体室内，现场示范了端庄的仪态、优雅的举止、规范的教学手势与行走姿态。她重点带领老师们进行了站姿、坐姿、蹲姿等核心体态的分步骤实操训练，逐一纠正细节，强调护理工作中保持专业形象与人体工学的平衡。参训教师在指导下进行了沉浸式的形体与姿态练习，通过亲身体验强化了职业形象的形体表达。

随后的集体实操环节将培训气氛推向高潮。在吴教授的指令与示范下，全体教师于形体镜前展开系统练习。从挺拔的站姿、优雅的坐姿到规范的蹲姿拾物，每一个动作都经过反复打磨与调整。吴教授穿梭其间，进行个性化指导，确保每位教师都能准确掌握动作要领，深刻理解礼仪规范背后的专业与人文内涵。

培训现场互动频繁、气氛活跃。尤其是形体实操环节，大家学习热情高涨，练习认真。参训教师纷纷表示，吴教授的讲解生动具体、贴近实际，特别是沉浸式的实操训练，让人印象深刻，对提升个人职业形象、优化教学沟通、展现护理教师风采具有重要指导意义。

学院领导在总结中指出，礼仪是教育的隐形课程，教师的身教重于言传。他希望全体教师以此次培训为契机，将礼仪内化为职业习惯，在教育教学中以身作则，传递护理专业的人文温度与职业尊严，共同营造彬彬有礼、和谐向上的育人环境。

此次专项培训系统性强、内容实用，进一步提升了我院教师队伍的礼仪修养与职业形象意识，为推进护理教育教学高质量发展注入了优雅而庄重的专业内涵。

编辑：宋紫微

摄影：李珍

责编：李珍

终审：孙建玲