为进一步推进护理学本科合格评估工作，助力新教师快速适应教学岗位，夯实教学基本功，规范教学流程，提升教学质量，2025 年 11 月 14 日下午 2:30，健康与护理学院在2-805隆重举办 2025-2026 学年第一学期首期新教师培训。学院院长赵军教授、教学副院长孙建玲教授、专业负责人罗琼教授、督导组成员、全体教研室主任、本学期新入职教师及临床兼职教师共同参会，培训由教科办副主任李珍老师主持。

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江门市中心医院、遵义医科大学附属第五（珠海）医院、佛山市第一人民医院、江门市人民医院临床兼职老师线上参会（截图）

培训第一阶段，基础医学教研室主任郑立红教授以“如何上好一堂课”为主题展开专题分享。她围绕备课、教案撰写、课堂授课及教学资料准备等核心环节，进行了细致入微的讲解，为新教师搭建起系统的教学认知框架。其中，郑立红教授重点解读了基于OBE理念的 BOPPPS 教学模式的应用，从 “任务导入、明确学习目标、前测、参与式学习、后测、总结” 六个模块拆解其应用逻辑，并强调该模式以学生为中心的核心理念，鼓励新教师和临床兼职教师在教学中精准把握学生需求，激发学生学习主动性，切实提升学生护理岗位胜任力，用心打磨每一堂课。

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随后，教学副院长孙建玲教授聚焦“护理本科生实验课教学规范”开展培训。他从实验课教学要求、验证性实验实施、综合性实验设计及实验教学示范四个维度，系统梳理了实验教学的全流程规范。孙建玲教授着重强调，实验教学需明确教学目标，精心制作 PPT、撰写实验教案，科学设计教学方法，严格落实操作规范，确保实验课既能夯实学生理论基础，又能提升其实践操作能力，为护理人才培养筑牢实践根基。

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培训尾声，赵军院长作总结讲话。他对本次培训的实用性和针对性给予充分肯定，并对新教师提出明确要求：一是要快速完成角色切换，从学习者转变为教学者，扛起教书育人的责任；二是要始终坚守以学生为中心的教学理念，精准对接学生学习需求；三是要严守教学纪律，做到按时上课、备好教学资料；四是要精准把握课堂节奏，密切关注学生状态与课堂动态，确保教学效果落地见效。

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此次培训内容兼具理论性与实操性，为新教师及临床教师搭建了高效的学习交流平台。参训教师纷纷表示，将把培训所学转化为教学实践，不断提升教学能力，以严谨的教学态度和专业的教学素养，助力学院教学质量再上新台阶。

文档编辑：李珍

摄影：方文妹

责编：孙建玲

终审：赵军