为深入贯彻“学生中心、产出导向”的教学理念，进一步夯实《儿童护理学》实训课程的教学基础，妇儿教研室于9月11日至12日组织开展了为期两天的磨课活动。本次活动聚焦儿童健康评估与新生儿基础生命支持技术两大实训模块，由护理学系主任张晓波老师带领年轻教师团队，进行系统化、精细化的教学研讨与优化。

在“儿童健康评估”模块磨课中，张晓波主任以实训教案为基础，带领团队展开全面细致的内容梳理。她强调，学生必须准确掌握新生儿体重、头围、身长、胸围等关键指标的标准范围，为后续健康评估打下坚实基础。现场，张主任亲自演示了儿童健康评估的标准操作流程，内容涵盖测量工具的校准、婴幼儿安抚技巧及数据记录规范等环节，帮助教师精准把握教学细节。

围绕“新生儿基础生命支持技术”模块，磨课重点聚焦于操作的规范性与教学设计的优化。张晓波主任结合复苏流程，细致讲解了“黄金30秒评估”的具体操作要点，例如触觉刺激的力度控制、正压通气时按压深度的精准把握等。她还敏锐指出教案中团队协作环节的不足，建议实施角色分工，明确主操护士、器械护士和记录护士的职责与协作流程，使实训教学更贴近临床实际，提升学生的团队协作与应急处理能力。

整个磨课过程中，妇儿教研室的教师们秉持细节决定质量的原则，从教案中计量单位的规范标注，到教学场景的安全预案，均进行了逐一核查与完善。年轻教师展现出高度的学习热情与钻研精神，课后自发组建备课小组，结合磨课反馈对教案进行系统修订，并优化《实训内容指导手册》供学生预习使用。

下一步，授课教师还将通过随堂技能一对一测试等方式，持续跟踪学生的技能掌握情况，推动《儿童护理学》实训教学向标准化、场景化、精细化方向不断迈进。

撰稿：杨海芯

摄影：许俊艳

初审：张晓波

终审：孙建玲