为进一步做好护理学本科合格评估工作，夯实基础护理学教学质量，提升教师教学设计与课堂实施能力，明确新学期教研室工作方向，近日，健康与护理学院基础护理学教研室组织全体教师开展教学磨课活动，并召开新学期基础护理学教研室工作会议。活动由教研室主任杨琳主持，教研室全体教师参加。

磨课活动首先聚焦于近期有授课的教师，采用 “个人备课-模拟授课-点评优化”的流程，推动教师在交流碰撞中打磨教学细节。首先，主讲教师张文倩结合学生学习特点，从教学目标设定、教学方法选择、案例设计等方面进行了关于患者的安全与护士的职业防护章节内容的备课思路分享，重点展示了如何将临床护理案例与理论知识相结合，增强教学的实践性与趣味性。其次，夏炎艳老师重点讲授了医院职业暴露与防护的相关内容。

点评优化环节，教研室其他教师通过从教学语言、时间分配、课件设计、多媒体运用等方面进行了细致点评，形成了可直接应用于课堂教学的优化方案。参与教师纷纷表示，此次磨课不仅解决了教学中的实际问题，更拓宽了教学思路，为后续提升课堂教学质量奠定了坚实基础。

磨课活动结束后，基础护理学教研室紧接着召开新学期工作会议，以进一步明确工作方向，统筹推进教研室工作的开展。会上，教研室主任杨琳主要围绕学校新学期整体工作部署，结合基础护理学教学发展需求，对教研室新学期的重点工作进行了详细部署：一是聚焦教学质量提升，进一步完善课程体系建设，各课程负责人需及时在学习通平台创建课程，做好线上课程的案例库和习题库等教学资源建设；二是统筹安排磨课计划，教研室每位教师在本学期至少要完成两次磨课；三是要通过“老带新”“听课评课””等方式，提升青年教师的教学能力，每位教师至少要完成8次听课评课工作，以提升教学质量；四是进一步做好集体备课的工作安排，并明确教研室各人员的工作分工等。会议最后，全体教师就新学期工作安排进行了充分讨论，纷纷结合自身工作实际提出意见与建议，并表示将积极配合教研室工作部署，以饱满的热情投入到教学工作中，共同推动基础护理学教研室工作再上新台阶。

此次磨课活动与工作会议的召开，不仅为教研室教师搭建了交流学习的平台，更明确了新学期的工作方向与重点任务。未来，基础护理学教研室将以此次活动为契机，持续深化教学改革，不断提升教学质量，为培养更多高素质护理专业人才贡献力量。 

撰稿人：杨琳

摄  影：张文倩

责  审：孙建玲

终  审：赵军