为进一步推进和夯实本科教学合格评估建设工作，明确新学期教学工作重点，推动教学质量持续提升，健康与护理学院基础医学教研室于2025年8月28日组织召开2025-2026学年第一学期教学工作会议，教研室全体教师参会，会议由郑立红主任主持。

会议伊始，郑立红主任对 2024-2025 学年第二学期期末工作进行全面总结。她指出，在期末教学收尾阶段，教研室全体教师高度配合、高效协作，严格按照合格评估标准完成期末材料归档整理工作，确保教学活动全流程可追溯、教学管理全环节规范化。针对期末归档材料处理工作，郑主任特别提出表扬：“全体教师在材料整理中展现出极强的责任心与严谨态度，按要求高质量完成资料提交，这种认真务实的工作作风值得继续保持，也为后续教学评估工作提供了有力支撑。”同时，她鼓励教师们以期末工作为契机，总结经验、查漏补缺，将规范意识贯穿教学全流程。

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围绕 2025-2026 学年第一学期教学工作，郑立红主任重点针对《人体形态学》《病理学与病理生理学》《医学机能实验》三门核心课程的教学计划进行详细部署。她强调，三门课程作为医学类专业基础课程，是学生构建医学知识体系、培养实践能力的关键，需从教学内容、教学方法、实践安排三方面精准发力：《人体形态学》需结合人体结构最新研究成果与临床应用案例，优化实验教学模块，帮助学生直观理解复杂形态结构；《病理学与病理生理学》要注重“病理机制-临床表现”的逻辑关联，通过病例分析、小组讨论等形式提升学生病理思维能力；《医学机能实验》需进一步完善实验项目设计，增加综合性、创新性实验比重，强化学生动手操作与数据分析能力，确保实验教学与理论教学深度融合。

为保障课堂教学质量，郑立红主任对新学期上课准备工作提出明确要求。她强调，全体教师需提前准备好授课教学材料，确保教学内容与教学目标高度匹配，教学进度科学合理；同时，要持续深化集体备课机制，围绕课程重难点、教学方法创新、学情分析等开展深入研讨，力求每一堂课都“内容精、设计巧、效果优”。在教学呈现与教师形象方面，郑主任要求：课件制作需注重美观性与实用性结合，图文并茂、重点突出，避免内容堆砌；教师上课需严格遵守着装规范，穿戴整齐、精神饱满，以良好的职业形象为学生树立榜样，营造严谨有序的课堂氛围。

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最后，郑立红主任对课程资源建设工作作出安排。她指出，学习通平台作为线上教学与资源共享的重要载体，其资源丰富度与实用性直接影响教学效果。为此，需明确各课程负责人为学习通资源课程建设的第一责任人，负责梳理课程知识点、上传教学视频、补充习题题库、更新拓展资料等工作，确保每门课程的线上资源 “全面、精准、及时”，实现线上线下教学无缝衔接，为学生自主学习提供有力支持。

此次教研会议的召开，不仅梳理了过往工作的亮点与不足，更明确了新学期的教学目标与工作方向。基础医学教研室全体教师纷纷表示，将以次会议精神为指引，严格落实各项教学要求，以更饱满的热情、更严谨的态度投入到教学与教研工作中，为健康与护理学院教学质量提升贡献力量。

撰稿人：黄心怡

摄 影：李 莉

责 编：郑立红

终 审：孙建玲