在广东省“百千万工程”持续推进的大背景下,8月18日至22日,广州华立学院药学院“华立肇星突击队”实践团怀揣着对教育事业的热忱与对青少年成长的关怀,积极响应党的号召,以“助力青少年全面发展”为核心理念,以“专题支教”为特色形式,奔赴开平市青少年宫,开启了一场为期5天的以“开平支教传薪火,公益春风润青苗”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。这不仅仅是一次简单的义教活动,更是青年学子们用专业知识点亮孩子们暑期生活、用实际行动践行青年担当、用青春力量助力乡村振兴的生动实践。

从需求出发,为教育赋能
此次义教活动,团队早在活动开展前数月便开始筹备。这并非是简单的任务安排,而是一场对乡村振兴与个性化教学的深入探索。团队成员深知,教育不是千篇一律的灌输,而是要根据每个孩子的特点和需求,提供最适合他们的教学内容。因此,突击队首先了解授课对象的年龄段分布,之后才深入了解当地青少年的兴趣爱好、知识储备以及学习需求。在这个过程中,突击队看到了孩子们对知识的渴望,对新鲜事物的好奇,以及对更广阔世界的向往。
结合团队成员的专业优势,团队成员们精心设计了“多学科融合”的课程体系。从自然科学到人文艺术,从素质拓展到心理健康,涵盖多个领域,力求满足不同学生的学习需求。这不仅是对孩子们知识面的拓展,更是对孩子们思维能力、创造力、团队合作精神等综合素质的培养。每一门课程都承载着团队成员对教育的深刻理解和对孩子们未来的殷切期望,突击队希望通过这些课程,让孩子们在知识的海洋中自由遨游,找到属于自己的方向。

以创新为笔,绘制成长画卷
为了激发小朋友们的想象力和创造力,培养他们的动手实践能力,“华立肇星突击队”实践团精心设计了有趣的科学知识课堂。
一双双巧手捏合零件,编织出一缕缕清风。手中的小电风扇是孩子们纯真的梦想,在实践团成员的帮助下,孩子们懂得了如何利用不同的部件去组装小电风扇,哪怕组装的过程有些许曲折,但孩子们仍然全神贯注地不懈努力着,此刻的他们,也许懂得了“不经历风雨,怎能见彩虹”的道理。
“华立肇星突击队”的团队成员利用生动有趣的实验,让学生们亲自动手操作,探索科学的奥秘,激发对科学的浓厚兴趣。在科学知识课堂中,科学不再是遥不可及的高山,而是触手可及的宝藏,每一位孩子都是科学世界的探险者,每一个问题都值得被认真对待。未来,志愿者们将继续用他们的行动和热情,为孩子们打开一扇扇通往科学世界的大门,点燃孩子们的科学梦想,助推科普教育的发展。




以传承为墨,晕染文明长河
一支支画笔握在手上,绘制出一幅幅图画;一块块黏土捧在手头,将孩子们心中的幻想变为现实。广州华立学院药学院“华立肇星突击队”实践团以侨乡文化为纽带,将美育课程与传统文化相结合,涵盖画画、手工、黏土、模仿等多种形式,以多元方式引导学生学习文化历史,体悟侨乡情怀。
创意手工课上,实践团将手工拼贴与侨乡文化、碉楼、陈皮等特色元素相融合,让孩子接触这些本土符号,能加深他们对家乡文化的认识和认同,让地方特色在青少年中得到传承。
人文素养课上,实践团通过讲解甲骨文演变的历史,带领学生领略汉字的魅力,感受中华文化的源远流长。这是一场文化之旅,让孩子们在了解汉字的演变过程中,深刻体会到中华文化的博大精深。每一个汉字都承载着一段历史,一种文化,通过这样的课程,孩子们不仅学到了知识,更在潜移默化中增强了文化自信,传承和弘扬了中华优秀传统文化。
美育的扎根,为青少年的艺术启蒙,激发他们的想象力和创造力注入了新的活力,实践团期望借此机会在孩子们心中种下艺术的种子,能在未来成长的道路上茁壮成长。最后实践团也将持续关注乡村美育的发展,积极投身于乡村美育的实施与推广,让更多孩子沐浴在艺术的暖阳里。




以太极为韵,舒展生命诗行
为了促进孩子们身心健康的发展和培养他们的意志品质,“华立肇星突击队”实践团针对此设计了体能训练课。
通过五天太极拳活动的学习,孩子们不仅学会了左右野马分鬓和白鹤亮翅的招式,而且也增强了体质,培养了团队合作精神。健康的身体是学习和生活的基础,通过这些活动,孩子们不仅锻炼了身体,更在团队合作中学会了相互支持、相互鼓励,培养了团队合作精神和竞争意识。
此次“三下乡”实践活动的开展,实践队用实际行动展现华立青年博学、笃志、求学的青春风采。突击队用自己的行动证明了,青年学子不仅仅是知识的接受者,更是知识的传播者,是社会责任的承担者。未来,团队将总结经验,不断完善活动内容和形式,持续为青少年们带来更多优质的教育资源和服务,为教育事业贡献更多力量。


结语
“华立肇星突击队”实践团2025年“开平支教传薪火,公益春风润青苗”暑期“三下乡”社会实践活动已圆满落幕。这是一次充满意义的实践活动,它不仅仅是对孩子们的一次教育,更是对青年学子们的一次成长洗礼。在这里,突击队看到了自己的价值,感受到了教育的力量,体会到了社会责任的重量。
撰稿人:谭敏华(24中药2班)
审稿人:周川浩

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