一大早家人群就看见一篇公文“老师上课迟到一分钟，被认定为教学事故，校方回应”，是一个子侄辈的小年轻发的。讲的是广东某职业学院的两起教学事故，一起是一名老师上课迟到1分钟，另一起是一名老师提前下课2分钟，被认定为教学事故，收到通报处分的事情。我立刻响应说，迟到肯定是教学事故，跟几分钟没关系，这是原则；至于下课，如果还剩一、二分钟下课，可以不讲新课，把这节课的知识总结归纳一下，响铃下课是必须遵守的原则；绝对支持学校的做法。我又描述了自己每当有课都是至少提前二十分钟左右到教室，接通多媒体、投影仪，确定U盘的PPT播放，偶尔会遇到问题，联系教学仪器技术人员肯定需要5-10分钟，然后等待铃响上课。年轻的小侄女发了个不以为意的表情，说了句“姑姑可真认真啊”。

既是认真，更是敬畏！上课守时，遵守教学规定，是尊重学生，尊重教学工作，更是尊重自己；这其中既是互相尊重，也是身为表帅言传身教；有敬畏，才能驱动认真备课，认真授课；敬畏教学工作是崇高的态度，对学生的尊重和爱护也必定会是双向奔赴，当收到学生包装精致的实验药膳课制作的小点心和附上的感人小卡片，就能体会到学生浓浓的尊重和爱。

由对教学工作的敬畏联想到对大自然的敬畏，敬畏之心驱使尊重自然之道，遵守自然的规则，行为上会表现为爱护自然、环境、动植物，自然而然生发保护之心和践行保护之行动，才能构建与自然和谐之气象。传道授业解惑之首是传道，敬畏是一种信仰，由敬畏而生认真、尊重和爱护，经我传递，开花结果生根发芽，会生发和谐美好。

愿我们每个人都常存敬畏之心，认真对待工作，尊重爱护学生，传递敬畏之信仰，构建美好和谐之环境、生活。

撰稿人：刘仁沿

审稿人：李津明