健体课织安全密网

润心课筑生命坚堤

当知识化作盾牌，

当关怀化作星光，

乡镇安全教育的答案，

正在这里被重新书写。

广州华立学院教育学院红星领航队在团河溪镇委的领导下，汲取公益课程经验，于7月25日在河溪镇党群服务中心开展了第三次公益课程。这次，红星领航队带来了生理心理健康与防溺水的多重碰撞。

烈日当空，蝉鸣阵阵。

在河溪镇党群服务中心里，

一场特殊的“安全双修课”正在展开

防溺水——乡镇安全的“头号敌人”

夏日炎炎，溺水事故进入高发期。为切实提高河溪镇小朋友们的防溺水安全意识和自救自护能力，广州华立学院教育学院红星领航队联合团河溪镇委为孩子们的暑期安全保驾护航。在河溪镇党群服务中心开展了一场生动实用的防溺水安全教育公益课。

在课堂上，主讲人梁淑欣通过PPT演示，向孩子们展示了救生衣、救生圈等救生设备，引导孩子们认识并了解其用途，随后重点讲解了日常生活中常见的危险水域，并提醒孩子们留意“禁止游泳”“落水危险”等警示标志，远离危险区域。

硬功夫：生理课里的“生存必修课”

为提升河溪镇小朋友们的自我保护意识，引导他们正确认识身体隐私与安全边界。红星领航队在当地为孩子们带来了一场生动的“生理教育理论课”。本次课程由王莹颖、吴涵两位同学担任主讲，通过互动讲解、情景辨析等方式，帮助孩子们树立健康的自我保护观念。

课程伊始，主讲人以“身体的‘红灯区’”为核心话题，用通俗易懂的语言解释：“红灯区就是我们身体的隐私部位，不能轻易给别人看、摸或讨论。”结合图示，明确区分了男生和女生的隐私范围，让孩子们对“隐私”有了清晰认知。

软智慧：心理课上的“隐形防护网”

课堂上，小老师吴涵、王莹颖通过生动的场景提问引发孩子们的共鸣："生日收到想要的礼物时，大家是什么心情呀？""和小伙伴吵架后，心里会有什么感觉呢？"从喜悦、兴奋到生气、委屈，孩子们在互动中逐渐理解了"情绪"的含义——原来开心、难过、害怕这些都是情绪的不同模样它们没有好坏之分，都是内心的真实表达。

三下乡的意义，

或许就藏在这些瞬间里——

用知识为乡村孩子筑起看得见的防线，

用关怀为他们点亮看不见的星光。

课余之时