01

『准备工作』

Preparation work

     负责黏土公益课程的队员在课程开始前进行教具的准备。

『范本展示』

02

『课程进行时』

DURING THE COURSE

     黏土与情绪课程的主讲队员吴雨桐首先对到来的小朋友们介绍了课程的内容和注意事项，提醒小朋友们遵守现场秩序，切勿误食粘土等，确保课程安全顺利地进行。

     小吴老师向小朋友们讲解如何正确表达自己的情绪以及如何通过黏土将情绪表达出来，并为小朋友们展示了黏土范本，紧接着让小朋友们自主用黏土在蛋糕盘上进行创作。

03

『制作情绪脸谱』

CREATE EMTIONAL MASKS

     小朋友们在队员和志愿者们的带领下挥舞起手中的工具开启了一场创造力与想象力激烈碰撞的创作。

     在这节公益课堂上，小朋友们发挥了他们的创造力与想象力，用多彩的黏土在蛋糕盘上制作出了属于他们才懂的情绪“暗语”。

04

『孩子们的高光时刻』

THE HIGHLIGHTS OF THE CHILDREN

     黏土与情绪管理课程走进河溪镇党群服务中心，让小朋友们的情绪得到了表达，也在这里释放了他们的天性。

     彩色的黏土在小朋友们的手指下，变成了一个个眉飞色舞的表情脸谱。

“你为什么做这个呀？”

“因为我在家里总是很生气”

小朋友们与他们的作品

       开心的时光总是过得飞快，第一节黏土与情绪管理课程圆满完成，红星领航队与小朋友们合影留念。

  队员维护党群环境卫生，完成人居环境工作整治。

     队员们引导儿童在河溪镇党群服务中心书吧开启阅读之旅，指尖轻拨吉他弦音，奏响乡村美育新乐章。

吉他教学

暖心时刻

       广州华立学院教育学院红星领航队在出发途中遇到没有带伞在外游玩的小朋友们，热心的她们主动提供帮助，带他们到河溪镇党群服务中心避雨并稍作休息。