应用外国语学院日语系召开2025-2026第一学期期中教师座谈会

为切实提升教学质量，优化育人环境，应用外国语学院于2025年11月14日下午在学院会议室2-524组织召开了2025-2026学年第一学期期中日语系教师座谈会。日语系全体教师齐聚一堂，会议由日语系系主任潘永萍老师主持。

本次座谈会旨在全面听取一线教师在教学实践中的切身感受与宝贵意见，围绕专业培养、课程设置、教学管理及设施保障等多个维度进行了深入而务实的交流与探讨。

会议气氛热烈，发言踊跃。在专业培养与课程建设方面，教师们一致认为，当前课程体系在夯实学生语言基础方面成效显著，但也指出在学生应对国际日语能力考试（N1、N2）的专项辅导上存在提升空间，建议系统性纳入备考指导。同时提出要进一步优化现有课程衔接，避免内容重复，构建更为科学、前沿的课程体系。

在教学管理与资源配置层面，会议聚焦于教学任务的科学分配问题。部分教师反映教学负荷不均，影响了科研工作的深入。大家共同呼吁建立更为均衡、透明的排课机制，并强化常态化的教学反馈与督导闭环，以促进教学相长。此外，教学资源的共享机制建设也被提上议程，以期实现优质教学资源的最大化利用。

关于教学设施与技术支持，教师们重点关注了实践教学条件的改善。语音实验室部分设备老化已对听力教学效果产生直接影响，多媒体教室投影设备亮度不足等问题也亟待解决。老师们建议学院能加快硬件更新迭代，并规划建设支持情景模拟、小组讨论的智慧教室，为创新教学模式提供有力支撑。

座谈会还就教师发展与教材更新等议题交换了意见。教师们期望学院能搭建更多元化的学术交流平台，组织教学研讨，并支持教师参与国内外研修项目。同时，推动部分内容陈旧的教材更新换代，引入更多原版及前沿修订版教材，也成为与会教师的普遍共识。

对于教师们提出的各项问题与建议，学院领导给予了高度重视并现场作出了积极回应。学院明确表示，将立即着手组织日语能力考试辅导班，并将课程设置优化纳入下学期教学计划修订重点；教学设施问题已汇总并正式报修，力争本学期内完成部分设备的更新；同时，学院将致力于完善教学任务分配机制，并积极争取资源，为教师专业发展和教材建设提供更多支持。

本次期中教学检查座谈会不仅是一次问题的集中反馈，更是一次凝聚共识、明确方向的动员会。它充分体现了应用外国语学院严谨治学、以生为本的教学理念，以及持续改进、追求卓越的决心。学院将以此为契机，系统梳理、扎实整改，全力推动日语专业人才培养质量迈上新台阶。