倾听学声，精研教艺！英语专业期中教学学生座谈会顺利召开

期中复盘凝共识，教学相长促提升！为精准对接英语专业人才培养需求，深耕“听、说、读、写、译”核心能力培育，11月4日下午14：00，英语系期中教学学生座谈会在2-310室圆满举行。英语系主任张萌、与来自2023级至2025级的40余名学生代表围坐交流，以专业视角共探教与学的优化路径。

现场交流中，学生代表们结合半学期专业学习体验，从课程设计、教学方法、能力提升等维度分享真实感受，坦诚建言。低年级代表聚焦基础能力培养：“许琳佳、章俊等老师的《英语语法》课特别扎实，课件条理清晰，重点突出，不管多复杂的知识点都能讲透，还会举一反三帮我们构建系统的语法体系，现在看到长难句都会不自觉分析结构了”；25英语1班代表为《综合英语》黄老师等点赞：“老师每节课都设计小故事情境，用‘三阶故事教学法’让我们课前激活知识、课中角色扮演深化运用，课堂参与感特别高”。

中高年级代表则聚焦专业能力进阶与实践需求：“陈秀者老师的《英汉/汉英笔译》课采用小组讨论式教学，结合具体案例拆解技巧，我们的翻译能力整体提升很明显”；“麻磊老师的《高级英语》课内容扎实，逻辑清晰，讲练结合还会及时纠错，学习获得感很强”；“陈铭老师和曹馨月老师的《高级英语写作》授课细致，点评到位，广受大家好评”。针对实践类课程，23英语3班代表提出：“蓝岚等老师的《跨境电商营销实务》用‘讲授+小组讨论+小游戏测试’的形式很有趣，要是能增加真实店铺运营实操环节就更好了”。现场讨论氛围热烈，代表们还围绕课程进度、配套资源、学习支持等话题补充建言。

语言学习的真谛，在于沟通与精进的双向赋能。此次座谈会不仅让教师精准把握了英语专业学生的学习需求，更让学生感受到专业建设的针对性与温度。相信在师生的协同发力下，英语专业的教学质量将持续提质增效，为培养高素质复合型英语人才筑牢根基！