2025年10月28日上午，广州华立学院通识教育学院于江门校区6-907成功举办数学类课程教学大纲专家论证会，广州校区教师于2-619线上同步参会。会议旨在深入审核与优化课程教学大纲，特邀广东第二师范学院李样明教授、肇庆学院吴晓教授和五邑大学谢利红教授三位专家进行指导，各教学大纲撰写教师共同参与，围绕如何进一步提升大纲的科学性与规范性展开了深入研讨。

论证会于上午9:30准时开始。会上，三位校外专家结合高等教育教学发展趋势，对各数学类课程教学大纲进行了系统审阅，并提出了系列针对性修改建议。专家意见主要聚焦于几个核心方面：首先，针对课程目标，指出当前存在目标过多、描述不够精准的问题，建议精简至3到5个，并强调应从学生学习成果的角度进行清晰表述。其次，在教学理念落实上，专家特别强调需强化“OBE (成果导向教育)”理念的贯穿，并充实“课程思政”元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。此外，会议对课程评价体系进行了重点讨论。专家建议优化考核方式，为每个课程目标分配明确的考核权重，并对过程性考核进行整合，增强评价的有效性与针对性。最后，针对课程内容与结构，指出部分大纲存在课程目标与教学内容、毕业要求之间的支撑关系不够清晰或表述不规范的问题。

与会的大纲撰写教师认真听取了专家意见，并就关键问题进行了现场回应与交流。会议明确了后续整改方向，要求各位教师依据论证会成果，对各自负责的课程大纲进行修订完善，并计划制定统一的大纲模板，从源头上减少共性问题的发生。

本次论证会梳理了当前课程大纲中存在的主要问题，明确了修订路径，为我校持续深化教学改革、扎实提升人才培养质量奠定了坚实基础。