为切实提升学生数学建模科研写作能力，规范竞赛论文撰写规范，夯实学科竞赛备赛基础，助力学生在各类数学建模赛事中争创佳绩。，广州华立学院通识教育学院于2026年7月11日举办了数学建模竞赛论文写作专题学术讲座。本次讲座特邀五邑大学邹祥福教授来校主讲，学院两校区师生代表到场聆听学习。

数学建模论文是学科竞赛成果呈现的核心载体，论文写作质量直接影响竞赛评审成绩与参赛整体水平。针对现阶段学生在建模竞赛备赛中普遍存在的选题不精准、结构不规范、论证不严谨、行文不专业等问题，邹祥福教授以数学建模竞赛论文规范写作与技巧提升为核心主题展开系统分享。

讲座过程中，邹祥福教授结合历年全国大学生数学建模竞赛优秀获奖案例与常见失误范文，从竞赛论文整体框架、题目拟定、摘要撰写、问题分析、模型构建、算法设计、结果检验、参考文献规范、排版格式标准等多个关键维度进行细致讲解。他重点剖析了建模论文写作的核心逻辑，强调建模论文需兼具科学性、逻辑性与规范性，做到问题贴合实际、模型合理可行、数据真实严谨、结论精准有效。同时，针对学生写作中容易出现的逻辑混乱、公式表述不规范、图文排版杂乱、结论空洞等典型问题，逐一给出整改方法与优化策略，为在场师生提供了极具实操性的写作指导。

此外，邹祥福教授结合自身丰富的竞赛指导经验，分享了数学建模团队备赛、论文打磨、成果优化的实用技巧，鼓励同学们立足专业基础、强化数理思维、锤炼科研写作能力，在竞赛实践中不断积累经验、突破自我，以赛促学、以研促长，全面提升创新实践与学术写作综合素养。整场讲座内容详实，重点突出、指导性强，有效解决了学生在建模论文写作中的诸多困惑。

本次专题学术讲座的顺利开展，有效补齐了学生数学建模论文写作短板，进一步规范了竞赛论文撰写标准，提升了学生的科研思维与学术写作能力，为学院后续数学建模竞赛备赛工作、科创育人工作有序开展筑牢基础。下一步，通识教育学院将持续依托学科竞赛平台，常态化开展科创培训、学术讲座、经验分享等赋能活动，不断深化科创育人体系建设，持续提升学生创新实践能力与学科竞赛水平，助力学校应用型创新人才高质量培养。