广州华立学院江门校区内，一场深刻的思想洗礼正在发生。百余双专注的眼睛注视着讲台，马克思主义的光芒照亮了年轻的面庞，新时代的使命责任在这里传承。

9月2日，广州华立学院2025年秋季学期“思政第一课”在江门校区举行。学校党委副书记李玉林以专题授课的形式，为师生代表带来精彩的思政课。

一、专题授课

李玉林副书记以《以史为鉴立明志·激扬青春勇担当》为题，围绕中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年作专题授课。他与在场师生共同回溯了中国人民抗战精神的四大核心——“天下兴亡匹夫有责”的爱国情怀、“视死如归宁死不屈”的民族气节、“不畏强暴血战到底”的英雄气概、“百折不挠坚韧不拔”的必胜信念。结合习近平总书记“讲好抗战故事”的嘱托，号召青年学子将抗战精神转化为新时代实践：坚定理想信念，厚植家国情怀；勤奋学习知识，以袁隆平、桂海潮等榜样激励自我；在科技创新、乡村振兴等新“战场”勇担使命，拒绝“躺平”心态，在全面建设社会主义现代化国家的实践中绽放青春之花。

二、专题宣讲

李季霞主任以《传承抗战精神 挺膺时代担当》为题作专题宣讲。报告系统回顾了中国人民的抗战历程，号召新时代青年要将抗战精神转化为具体行动：坚定理想信念，扎根人民奉献国家；增强文化自信，明辨是非坚守立场；勇于攻坚克难，矢志民族复兴，将小我融入大我。李主任讲到，当今青年面临的“战场”已转变为科技创新、乡村振兴、文化传承等新领域，号召学子以科研尖兵、支教老师等新时代榜样为标杆，在实现民族复兴的新考卷上书写青春答案。最后以“请党放心，强国有我”的铿锵誓言，激励青年传承精神火炬，在新时代征程中挺膺担当。

三、专题微宣讲

学生党员刘诗仪以“铭记、传承、奋斗”为主题发表微党课演讲。她强调要铭记先烈“一寸山河一寸血”的牺牲精神，守护历史真相；通过阅兵仪式传承“不畏强暴、血战到底”的英雄气概，实现“这盛世，如您所愿”的跨越时空对话；号召青年将奋斗融入强国建设，在课堂实验室练就本领、在创新实践中突破“卡脖子”技术、在日常生活中传递正能量。演讲指出，新时代青年是以知识为甲、理想为刃的战士，要接过历史接力棒，将阅兵激发的自豪感转化为扎实奋斗的动力，用行动证明未来的辉煌将由我辈青年铸就。该演讲以生动的三个关键词串联历史与现实，激励学子在民族复兴征程中勇担使命。

四、主题展演

教育学院学生代表主题展演《不忘初心》，用实际行动唱响时代最强音--请党放心，强国有我。

七大创新

理论创新：大思政格局的华立实践

广州华立学院历经多年探索，已构建起独具特色的“大思政”育人体系。这一体系以马克思主义学院为理论阵地，以“思政驿站”为实践平台，以课程思政为融合渠道，形成了全方位、多层次、宽领域的育人新格局。

“思政教育不是简单的知识传授，而是价值的引领、思想的启迪、信仰的塑造。”马克思主义学院院长在访谈中表示，“我们始终坚持教学为本、锐意创新、深耕细作，将提升思政课育人实效作为核心使命。”

实践创新：思政E站的华立模式

广州华立学院创新打造的“思政E站”实践平台，已成为学校思政教育工作的一大亮点。这一平台将思想政治教育从课堂延伸到社区和乡村，实现了理论教育与实践育人的有机统一。

在增江区“1+7+N”校地思政联盟框架下，学校组建了多支大学生百千万工程突击队，结对方向涵盖了经济发展、产业规划、文化传承等多个领域。这些实践团队不仅为地方发展注入了青春动能，也为学生提供了了解社会、锻炼能力的宝贵机会。

“仙村公益课堂”项目是思政驿站实践的典型代表。该项目将传统的短期义教延展为长期固定的授课周期，根据学生不同年龄段，采用小班授课、定制课程的形式，为仙村镇儿童开展第二课堂授课。

项目内容涵盖创意美术、硬笔书法、棋艺等，在仙村第一社区、西南村落地后，得到了家长和镇村领导的广泛认可。从2023年第一个社会实践团进驻仙村以来，学校已形成“以党建引领、志愿服务”为驱动的百千万工程社会实践团队矩阵。

机制创新：校地协同的华立经验

广州华立学院通过资源整合为社区软硬件建设提供人力、物力与财力支持，助力社区精神文明建设，实现了校地协同育人在增城区的全域覆盖。

这种创新机制不仅为学生提供了实践锻炼的平台，也为社区发展注入了新的活力。学校在2024年广东青年大学生助力“百县千镇万村高质量发展工程”总结交流会上受到团省委表彰，5支队伍入选典型案例。

“在校地协同过程中，我们不仅传授知识，更学习到了基层工作的智慧和方法。”参与乡村振兴实践的学生代表深有感触地说，“这种双向赋能的教育模式，让我们对理论知识有了更深刻的理解。”

课程创新：思政融合的华立探索

课程思政不是简单地在专业课上加点思政内容，而是要将价值观引导融入知识传授和能力培养之中，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。广州华立学院致力于深化教育教学改革，充分挖掘各类课程思政资源，将课程思政育人元素以润物细无声的方式融入课堂，发挥好每门课程的育人作用。通过课程思政打破了传统思政教育的局限，将思想政治教育与专业教育有机融合，实现了知识传授与价值引领的统一。

环境创新：育人空间的华立特色

“思政第一课”是学校思政教育的重要空间载体之一。学校近年来持续加大投入，打造了一系列具有思政教育功能的特色空间。这些空间不仅满足日常教学需要，更通过环境布置、文化展示等手段，营造出浓厚的思政育人氛围，实现环境育人、文化育人的有机融合。

内容创新：第一课堂的华立深度

本次“思政第一课”在内容设计上体现了深厚的理论功底和鲜明的时代特色。课程紧紧围绕中国式现代化的理论与实践，从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑三个层面，深入浅出地阐释了这一重大理论创新的深刻内涵。

授课中通过大量生动案例和数据，展示了中国式现代化取得的辉煌成就，分析了面临的机遇挑战，并重点阐述了当代青年在推进中国式现代化进程中肩负的历史使命和责任担当。

“老师不仅讲理论，还讲了很多鲜活的故事和案例，让我们对中国式现代化有了更直观、更深刻的理解。”来自传艺学部的学生李同学课后兴奋地表示，“这让我更加明确了自己作为新时代青年应有的责任和担当。”

模式创新：知行合一的华立路径

广州华立学院在思政教育中始终坚持理论与实践相结合的原则，形成了“理论讲授+实践体验+反思提升”的教学模式。这一模式打破了传统思政教育单向灌输的局限，强调学生的主体性和参与性。

在实践教学方面，学校建立了完善的实践育人体系，包括社会调查、志愿服务、专业实习、创新创业等多种形式。通过这些实践活动，学生得以将课堂上学到的理论知识转化为解决实际问题的能力，实现了知行合一。

“只有将理论与实践相结合，思政教育才能真正入脑入心。”学校党委书记表示，“我们鼓励学生在实践中认识国情、了解社会，在服务群众中锤炼党性、提升境界。”

广州华立学院的“大思政”教育格局已经形成——从课堂到社区，从理论到实践，从专业学习到社会责任。这种全方位、多层次、宽领域的育人体系，正为培养担当民族复兴大任的时代新人注入源源不断的动力。

新学期已经开启，思政教育的新篇章正在书写。在这场立德树人的伟大征程中，广州华立学院正以创新的理念、扎实的举措、饱满的热情，为培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年而砥砺前行。

报告厅外，星光映照下的校园生机勃勃。学生们带着收获和思考缓缓走出会场，他们的眼神中闪烁着对未来的期待。

未来的中国故事，将由新时代青年共同绘就更加绚丽的篇章。