10 月 16 日上午，国际交流学院5号教学楼103办公室，在教务主任曾燕老师组织下，雅思、俄语课教师开展多种语言课教学研讨交流会，旨在创新合作，深耕教学教研，助力人才高质量发展，为培养高素质人才筑牢教学根基。

                                                               俄语教学：筑牢字母与名词性知识根基 

       研讨会上，俄语课教师李敏教师率先围绕俄语字母体系与名词的性两大核心知识点展开深入研讨。在俄语字母教学环节，她详细解析了俄语元音字母、辅音字母及无音字母的分类及发音方法，通过清晰的知识框架，帮助参与教师系统梳理有关俄语名词的性的知识体系,为俄语教学中语法板块的高效开展提供了有力支撑。 

                                                                   雅思教学：聚焦时态语态突破应试瓶颈

        随后，英语课教师王晓红教师将研讨焦点转向雅思教学，针对雅思考试中高频出现的16 种动词时态进行了全方位的深度剖析。她以雅思真题为切入点，逐一讲解了不同时态的应用技巧,在雅思写作中，如何通过准确运用时态塑造清晰的时间逻辑，增强文章连贯性。在雅思听力中，如何依据时态信号词快速判断动作发生时间，提升答题准确率 ,为雅思英语时态教学开辟了清晰路径，助力学生在应试与实际语言运用中实现双重突破。 

                                                                          以研促教 为国际化人才培养赋能

       国际交流学院始终将教学教研作为提升教师专业素养、推动教学质量升级的关键举措。此次多语种语言课教学研讨会，是学院深耕教学、精进教研的生动实践。通过不同语种教学板块的深度研讨，教师们在知识交流与思维碰撞中，进一步夯实了教学功底，拓展了教学思路。

      未来，国际交流学院将持续开展形式多样的教学教研活动，不断探索多语种教学的创新路径，助力教师团队专业能力再提升，为培养兼具国际视野与扎实语言功底的高素质人才提供坚实的教学保障，推动学院国际化人才培养工作再上新台阶。

                                                                                                                                                       图文：曾燕    审稿：贺华峰