2024年9月2日，国际学院在4教205学术报告厅启动了2024级新生入学教育系列活动。本次活动不仅为新生们揭开了大学生活的新篇章，更是一次深入了解学院环境和学习资源的绝佳机会。教学副院长冯学辉带领其教务团队，向2024级新生们展示了国际学院在教学资源组织、教学秩序维护以及学生学习体验方面的创新举措和显著成效。

 冯学辉副院长讲解教学管理与服务等事宜

培养方案的创新与实施

冯学辉副院长首先对2024级人才培养方案进行了深入解读，特别强调了结果导向教育（OBE）的核心地位，以及培养具有国际视野的“合格世界公民”和推动“跨学科”教育的坚定目标。这些创新理念不仅体现了学院对教育质量的不懈追求，更彰显了对学生全面发展的深切关怀。

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冯学辉副院长讲解人才培养方案特点

冯学辉副院长讲解人才培养目标

教学资源的整合与优化

在教学资源的整合方面，冯学辉副院长对本院专业教师、外院专业教师以及外聘教师的辛勤工作表示了衷心的感谢，并对兄弟学院的大力支持表示了诚挚的谢意。学院通过整合校内外的优质教学资源，致力于为学生打造一个多元化、高质量的学习平台。

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冯学辉副院长讲解教学资源

教学秩序的维护与团队协作

在维护教学秩序方面，冯学辉副院长详细介绍了团队组织成员的职责分工。李琳博士负责教学实践的运行和教学材料的核查与归档；教务员白紫瑜老师和韩玉颖老师则专注于学生学籍管理以及与学生、教师和其他学院部门的沟通协调。教务部门承担着制定教学计划、管理学籍、组织考试评估以及确保教学质量等重要职责。冯学辉副院长还提供了教务部门的联系方式，以便师生们能够及时咨询和解决相关问题。

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冯学辉副院长强**学秩序的维护

关注学生学习体验，助力学业成功

最后，冯学辉副院长着重强调了学生在选课、学分和毕业等学习过程中的注意事项，确保学生能够顺利地进行学业规划和完成学业要求。通过这次汇报，国际学院不仅展现了其在教学管理和人才培养方面的努力，更体现了对提升学生学习体验的坚定承诺。学院期待与全体师生携手合作，共同为学生的未来成功打下坚实的基础。

文图：李琳

审核：唐书泽