12月18—19日，第一届中国产教融合发展论坛暨全国产教融合地方发展指数（2025）发布在深圳市举办。会议围绕“新质赋能·融合共生——推动产教城一体化高质量发展”这个核心主题，共话推进和深化产教融合取得的成就、存在的弱项短板、面临的机遇和挑战。论坛暨发布活动由全国工商联指导、全国工商联民办教育出资者商会和南博教育主办。

图1 第一届中国产教融合发展论坛暨全国产教融合地方发展指数发布会议现场

为充分发挥典型案例的示范引领作用，搭建全国产教融合经验交流平台，在全国工商联指导下，大湾区产教联盟联合全联民办教育出资者商会（全国工商联教育商会）于11月启动2025产教融合典型案例征集工作，活动得到各地院校、行业企业及产教融合共同体的积极响应，共收到申报案例308项。为确保遴选工作的专业性与权威性，联盟组建了由教育专家、产业领军人才及行业协会代表构成的评审委员会，制定“创新性、实效性、示范性、适配性”四大核心评审标准，经过材料初审、集中评议等多轮严格筛选，最终拟定185项2025产教融合典型案例入选案例集。

本次拟入选案例涵盖信息技术、新能源汽车、电子商务、现代物流等18个重点产业领域，既有“校地企”三方联动的机制体制创新，也有“岗课赛证”一体化的人才培养改革，更有产教融合共同体实体化运营的实践探索，集中展现了当前产教融合的高水平与前沿方向。 图2 会议现场主题广州华立学院城建与资源勘探学院与高标建筑有限公司联合打造的产教融合实践案例，依托土木工程、工程造价、工程管理三大试点专业，构建起 “课程共建、岗位对接、联合指导、反思提升” 的一体化实习体系，成功探索出可持续、可复制的协同育人新路径，彰显了学校立足行业、服务地方的办学定位与创新实力，成功入选本科高校组。 图3 城建与资源勘探学院入选本科高校组本案例以建筑行业数字化、绿色化、工业化发展需求为导向，破解传统实习模式岗位匹配度低、理论实践脱节等痛点，构建了 “双阶段、双导师、双场景” 的核心育人模式。实习分为认识实习与毕业实习两阶段递进，分别聚焦行业认知培育与职业技能深化；配备 “校内导师 + 企业导师” 双导师队伍，实现理论指导与岗位实操无缝衔接；依托企业真实工作场景与学校 “校友邦” 信息化平台，形成 “现场实操 + 线上管理” 的双轨运行机制。同时，双方共建《认识实习》课程，将企业真实项目案例与技术规范融入教学；建立 “每周简报、每月例会、紧急情况即时沟通” 的三级联动沟通机制，以及 “计划 - 执行 - 检查 - 处理” 的闭环管理体系，将安全教育与职业素养培育贯穿实习全过程，确保人才培养与行业需求精准对接。案例实施成效显著：学生实践能力与就业竞争力大幅提升，多名实习生获企业高度认可并奠定优质就业基础；企业深度参与教学改革，提供的真实资源与专业建议反哺高校课程建设与师资培养；校企合作实现常态化、制度化运行，合作领域从实习拓展至课程共建、教材开发等多个维度；学校实习教学管理实现精细化、信息化转型，形成可推广的管理范式；案例成功向相关专业辐射，成为具有区域影响力与行业示范性的产教融合育人品牌。此次合作是对学校深化产教融合、提升应用型人才培养质量的充分肯定。未来，学校将继续以 “产教融合、职普融通、科教融汇” 为指引，进一步拓展合作深度与广度，通过共建建筑产业教师工作站、开发实训教材、联合申报产教融合项目、组建建筑职业教育联盟等举措，完善协同育人机制，丰富合作内涵，推动专业与产业同频共振、教育与产业升级深度融合，为区域经济发展与建筑行业高质量发展注入更强动力。