在教育数字化浪潮下，为助力教师把握课程建设新方向，2025年11月8日至9日，城建与资源勘探学院组织专题培训，惠州学院经济管理学院徐宁教授作了“从理念到实践：OBE导向的课程数字化系统重构”的主题报告。

图1 城建与资源勘探学院开展OBE与数字化课程建设培训 徐宁教授引领课程系统重构新思路1

徐宁教授首先深入解读了高等教育数字化的战略背景，援引党的二十大报告及习近平总书记的重要论述，指出教育数字化是开辟教育发展新赛道的重要突破口。她详细介绍了从“3C”到“3I”的演进路径，即从“联结、内容、合作”向“集成化、智能化、国际化”深化，揭示了数字化已从“工具性”辅助走向“生态性”融合的趋势。

讲座核心围绕OBE（成果导向教育）理念展开。徐教授强调，课程数字化建设远不止于新技术的应用，其根本在于以学生为中心，进行教学目标的重设计与教学内容的重构。她进一步分析了人工智能与教育融合的深刻变革，并勾勒出“培养未来教师、打造未来课堂、建设未来学校、创建未来学习中心”的“四未来”发展蓝图，为我院教师描绘了未来育的清晰图景。

图2 城建与资源勘探学院开展OBE与数字化课程建设培训 徐宁教授引领课程系统重构新思路2

本次培训激发了教师们对课程数字化建设的深度反思，为我院系统推进课程改革、构建智慧教育新生态提供了坚实的理论支撑与实践指引。