10月22日下午，新艺术与设计学院在6教607室顺利举办“三说”系列之“专业负责人说专业”专场活动。本次活动聚焦视觉传达设计、环境设计两大核心专业，邀请专业负责人系统复盘建设成果、剖析发展路径，特邀新影视与动画学院院长王晖教授、新闻与智能传播学院院长周海英教授、新艺术与设计学院院长程新浩教授、新艺术与设计学院杨昌彦副教授及各专业教师代表共同参会，为专业高质量发展凝聚共识、锚定方向。

活动由环境设计系教师唐成龙主持。在逐一介绍出席嘉宾后，他指出此次“说专业”既是对两大专业办学特色、教学成果的全面梳理，更是针对行业趋势与人才需求，找准建设痛点、明确优化方向的关键契机，将为后续专业提质增效、精准育人奠定坚实基础。

视觉传达设计专业负责人何莉丽副教授以“聚焦视觉符号创新、赋能数智化传播、服务品牌与文创价值提升”为核心定位，详细阐述专业建设思路。她提到，专业深度锚定粤港澳大湾区广告、文创、互联网产业集群需求，紧扣国家战略，主动应对行业从“平面设计”向“全链路视觉服务”、从“静态呈现”向“动态交互体验”的转型浪潮，最终确立“培养善用岭南视觉元素、精通数智设计工具、能提供品牌视觉全案与数字传播解决方案的应用型人才”目标。谈及未来规划，她表示专业将进一步深化“校—企—地”协同育人机制，并完善毕业生跟踪反馈与行业评价闭环，全力打造大湾区“岭南数智视觉”人才培养特色品牌。

图1 视觉传达设计专业负责人何莉丽副教授说专业

随后，环境设计专业负责人邱悦副教授以“根植区域文化、驱动数智化转型、聚焦人居环境品质提升”为导向，分享专业建设路径。她介绍，面对设计行业数智化变革趋势，专业确立“培养懂文化传承、善技术应用、能解决复杂空间问题的创新应用型人才”目标，构建“一体两翼、跨界融合”培养规格——以环境设计本体知识为核心，以人文地域素养、数智技术应用为两翼，实现跨学科能力整合。课程体系采用OBE成果导向理念反向设计，通过“通识基础—学科基础—专业核心—实践拓展”四层结构，深度融合区域文化、数智技术、人居环境三大模块，确保人才能力精准匹配需求。

图2 环境设计专业负责人邱悦副教授说专业

活动互动环节，评审专家围绕“课程体系优化路径”“专业特色进一步凝练方向”“产教融合实效提升策略”等关键问题，与两位专业负责人展开深度对话，既肯定现有成果，也提出针对性改进建议，为专业建设提供多元思路。现场交流中，视觉传达设计专业“数字赋能、文化创新”的特色与环境设计专业“空间赋能、服务民生”的初心形成互补，两场分享均紧扣“目标明确、思路清晰、措施具体、特色鲜明”的“说专业”要求，为后续发展指明方向。

图3 现场评审专家互动提问环节

活动最后，新艺术与设计学院院长程新浩教授作总结讲话。他肯定了两大专业的建设成果，要求以此次活动为契机，进一步夯实教学基础、破解发展难题，将规划蓝图转化为实际成效。未来，新艺术与设计学院将以此次活动为起点，持续推进专业内涵建设，为粤港澳大湾区输送更多高素质设计人才，在服务区域发展中彰显学科价值与育人担当。

图4 新艺术与设计学院“专业负责人说专业”活动人员合影

撰稿：唐成龙

一审：何莉丽

二审：刘景义

三审：刘景义